СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: формирование у детей представлений о разнообразии профессий посредством художественной литературы. Задачи: расширять представления детей о труде взрослых, результатах труда, его общественной значимости; прививать детям чувство благодарности к людям за их труд; прививать интерес к литературному чтению; воспитывать дружеские отношения в коллективе.  

Аннотация: умение считывать с губ-важный фактор социализации глухого школьника

Аннотация: Познакомиться с понятиями «одночлен», «многочлен», «подобные одночлены», «стандартный вид многочлена» Узнать алгоритм выполнения действий с одночленами и многочленами Закрепить навыки вычислений с одночленами и многочленами с помощью интерактивных заданий

Аннотация: Тема: «Связь слов в предложении» Тип: Урок систематизации знаний Цель урока: развивать умение различать главные и второстепенные члены предложения; тренировать учащихся в нахождении главных и второстепенных членов предложения; учить ставить вопросы от одного члена предложения к другому, от главных к второстепенным членам предложения

Аннотация: Ожидаемые результаты Личностные результаты: умение использовать коммуникативные качества: действовать самостоятельно при индивидуальном выполнении учебных и творческих задач и работать в проектном режиме, взаимодействуя с другими людьми в достижении общих целей; проявлять толерантность в совместной деятельности; умение вести диалог, аргументировать свою позицию. Метапредметные результаты: сравнивать, анализировать, обобщать, устанавливать связи и отношения между явлениями культуры; Предметные результаты: знание и понимание значения истории и культуры древнего города для развития художественной культуры России в целом; а также знание особенностей различных видов искусства Великого Новгорода. Цель Создание условий для формулировки учащимися собственной позиции относительно значения Великого Новгорода в культуре России.

Аннотация: Цели деятельности педагога Дать понятие о предлоге, развивать мотивы и интересы познавательной деятельности Тип урока Урок «открытия» нового знания Планируемые образовательные результаты Предметные: научиться отличать предлог от приставки, знать, с какими частями речи он употребляется и о его роли в речи Метапредметные: умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками, работать индивидуально и в группе: находить общее решение, формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение, выбирать адекватные языковые средства для решения коммуникативных задач. Личностные: формирование познавательного интереса к предмету исследования

Аннотация: Цели деятельности учителя Формировать представления о физических качествах человека; познакомить со способами развития выносливости Тип урока: Решение частных задач

Аннотация: Тип урока урок открытия нового знания. Цель развитие навыков чтения с пониманием основного содержания Задачи расширять словарный запас , развивать умения строить самостоятельные устные высказывания на основе усвоенного ранее учебного материала, логическое мышление, развивать рефлексию и самооценку. Прививать любовь к литературе.

Аннотация: Тема: Синонимы. Антонимы. Омонимы. Тип: урок обобщения полученных знаний. Цель урока: учиться подбирать к данным словам синонимы, антонимы; объяснять значения слов – омонимов.

Аннотация: Тип урока комбинированный урок Цель изучение содержания трудового договора; развитие умения критически анализировать источники информации Задачи научить адекватно, анализировать свои действия и принимать решения с целью предотвращения ошибок при трудоустройстве на работу; формировать представление об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха. развивать логическое мышления и речь учащихся через решение задач по трудовому праву. Воспитание правовой культуры и позитивной правовой социализации