СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Создать условия для получения знаний по теме «Деепричастный оборот», оказания помощи учащимся в осмыслении связей и отношений в объектах изучения. Используя приемы личностно ориентированных технологий, активизировать познавательную деятельность учащихся и повышать интерес к изучению предмета средствами современного оборудования и ИКТ - технологий

Аннотация: Создать условия для получения знаний по теме «Н и НН в суффиксах отыменных прилагательных», оказания помощи учащимся в осмыслении связей и отношений в объектах изучения. Используя приемы личностно ориентированных технологий, активизировать познавательную деятельность учащихся и повышать интерес к изучению предмета средствами современного оборудования и ИКТ – технологий

Аннотация: Цели урока: Углубить знания учащихся о частях речи; совершенствовать умение определять части речи, их морфологические признаки. урока; расширить знания учащихся об исторических событиях и героях прошлых лет нашей Родины.

Аннотация: Цель: систематизация, структурирование и обобщение знаний обучающихся об имени прилагательном. Задачи: • закрепить понятие об имени прилагательном • совершенствовать умения использовать имена прилагательные в своей речи; • развивать познавательный интерес к изучению материала, используя активные формы обучения; • развивать навыки самоконтроля в процессе самостоятельной работы; • развивать внимание, логическое мышление, способствовать развитию речевых навыков учащихся; • воспитывать чувства взаимопомощи, развивать чувство прекрасного, аккуратность.

Аннотация: Цель урока: Создать условия для самостоятельного изучения учащимися климата мате-рика Евразия. Задачи урока: Личностные: используя субъектный опыт каждого ученика о климате, умении самостоя-тельно получать информацию с помощью карт, сформировать знания об особенностях климата Евразии, осознать целостность природы, населения и хозяйства Земли, материков их крупных регионов и стран. Метапредметные: различать в речи другого мнения, доказательства, факты; гипотезы, аксиомы, догматы, теории. выявлять причинно-следственные связи ;уметь вести диалог, вырабатывая общее решение, поддерживать психологический комфорт урока, .

Аннотация: Сайт предназначен для учителей, учащихся, родителей. Для оказания организационной и методической поддержки указанной категории пользователей при любой форме обучения, включая дистанционное.

Аннотация: На сайте представлены авторские разработки, посвящённые использованию национально-регионального компонента в обучении английскому языку, презентации и проекты обучающихся (выпуски электронной газеты на английском языке). Задачи сайта - показать профессиональный рост педагога, поделиться авторскими материалами.

Аннотация: Своим девизом я выбрала слова великого русского писателя Л. Н. Толстого: «Будущего нет – оно делается нами». Мое педагогическое кредо: «Хороший учитель настаивает, но не тянет за собой, побуждает, но не заставляет, показывает путь, но не доводит до конца» (Конфуций). Мое пожелание коллегам, ученикам и родителям: «Самое главное открытие – это открытие самого себя». Приглашаю Вас на страницы моего сайта, надеюсь, с моей помощью вы совершите новые открытия!

Аннотация: Сайт учителя математики: Школьная математика Цели: активизировать процесс обучения, сделать его более продуктивным, а также формировать и развивать мотивацию обучения.

Аннотация: Цель - помочь педагогам в работе, распространяя свой опыт, а также оказывать поддержку обучающимся в подготовке к олимпиадам, урокам, ГИА