СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: На сайте делюсь опытом своей работы и размещаю методические материалы.

Аннотация: Цели: - воспитательная: воспитывать навыки самостоятельной деятельности, навыки коллективного труда, способствовать формированию ценностных отношений к человеку, чтению, позитивное отношение к самостоятельному творчеству, уважительное отношение к русскому языку, культуре речи. Планируемы результаты: Личностные:- формирование самостоятельного выбора чтения как сферы духовного становления личности; - формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками; - формирование культуры грамотного письма.

Аннотация: Образовательные: формировать умение приводить алгебраические дроби к общему знаменателю и выполнять их сложение и вычитание; повторить и закрепить действия сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями, способы разложения многочлена на множители, сокращение дробей. Воспитательные: воспитывать интерес к алгебре, применяя интересные задания, различные формы работы; формирование личностных качеств: точность и ясность словесного выражения мыслей, сосредоточенность и внимание, ответственность инастойчивость. Развивающие: развивать умение учащихся работать как индивидуально (самостоятельно), так и коллективно (работа в парах);развивать познавательные интересы.

Аннотация: Цели: Образовательная: • способствовать пониманию сложной нравственно-философской проблематики романа; • способствовать обучению работе с разными видами информации Развивающая: • активизация мыслительной деятельности; • стимулировать самостоятельный поиск нужной информации и оформления ее в оригинальной форме (опорный конспект); • создать на уроке условия для активной творческой деятельности каждого Воспитательная: • пробудить у учащихся стремление накапливать стержень нравственных ценностей для формирования себя как личности; • вызвать душевный отклик учащихся на морально-философские вопросы, поднятые в романе автором

Аннотация: Тип урока: Урок рефлексии по теме "Четырехугольники". Цель урока: Систематизация знаний по теме "Четырехугольники". Задачи: обучающие: привести в систему теоретические знания и закрепить навыки решения задач по данной теме; развивающие: развивать мыслительные операции (проведение аналогии, анализ, синтез); развивать логическое мышление; развивать умения учащихся самостоятельно оценивать свою работу и работу своих одноклассников; воспитательные: воспитывать чувство коллективизма, умение выслушивать ответы товарищей; прививать интерес к предмету.

Аннотация: Изменения, происходящие в жизни современного информационного общества, безусловно, влияют и на образование. Вполне оправдано, что в учебный процесс прочно вошли компьютерные технологии. Синтез цифровых образовательных ресурсов помогает учителю управлять потоком ассоциаций, будить воображение учеников, стимулировать их творческую активность. Ученики за урок могут не только познакомиться с портретами, фотографиями, иллюстрациями, но и посмотреть отрывки из фильмов, прослушать аудиозаписи, музыкальные отрывки и даже побывать на экскурсии в музее. Подготовка к такому уроку становится творческим процессом. А зрелищность, яркость, новизна компьютерных элементов урока литературы, в сочетании с другими приёмами, делают урок необычным, увлекательным и запоминающимся.

Аннотация: В данной статье рассматриваются вопросы, связанные с построением учебного процесса таким образом, чтобы обучающимся было интересно на уроках русского языка и литературы, чтобы работа их носила продуктивный характер, и чтобы они выходили на метапредметный результат, который рассматривается в рамках гуманизации процесса обучения.

Аннотация: Данный материал представляет собой опыт работы учителя истории по включению в образовательную деятельность различных образовательных технологий.

Аннотация: Способствовать формированию критического мышления через проблемные вопросы, эксперимент и решение заданий на функциональную грамотность. В работе рассматривается спорный для школьной программы радиометрический эффект на основе радиометра Крукса. Создание проблемного вопроса на уроках физики с использованием эксперимента с моделью радиометра Крукса.

Аннотация: Цель урока: содействовать формированию основных понятий темы; создать условия для проявления способностей учащимися. Задачи урока: дидактические: организовать учебную деятельность учащихся по выяснению связи натурального числа и дроби, учить представлять натуральное число в виде дроби, раскрыть понятие дробного числа.