СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: В ходе этого мероприятия, у дошкольников формируются свои знания о зубах, которые есть у человека: их названия (резцы, клыки, коренные). Дети знакомятся с формой, строением, расположением и функциями зубов. Уточняют свои знания о правилах ухода за зубами. Во время данной организованной деятельности у дошкольников развивается воображение, коммуникативные навыки, воспитывается чувство ответственности за своё здоровье.

Аннотация: Основной: https://infourok.ru/user/apeschenko-elena-aleksandrovna Дополнительный: учительский.сайт/Арещенко-Елена-Александровна

Аннотация: ознакомление с историей создания партизанского края на территории Дедовичского района в годы Великой Отечественной войны;

Аннотация: скачать по ссылке: https://yadi.sk/d/SiD6BQVrn1nBxQ

Аннотация: По данному проекту при планировании работы с детьми подготовительной группы 1 раз в неделю организуется «День русской народной культуры». В этот день дети погружаются в атмосферу русского быта, устного народного творчества, народных праздников и традиций, игр и забав.

Аннотация: Урок литературы по теме "Изображение трагической судьбы талантливого человека в России" посвящен изучению рассказа Н.С.Лескова "Тупейный художник". В ходе занятия школьники учатся следить за мыслями автора, за логикой его образов, размышляя, сопоставляя, анализируя, Привлечение исторического материала способствует росту познавательной активности.

Аннотация: Программные задачи: 1. Закреплять знания детей предметов быта и домашней утвари крестьян. Закреплять умение загадывать и отгадывать загадки. 2. Закреплять представления детей об основных ремеслах на Руси: гончар, ткачиха, красильщики и др. 3. Закреплять умения лепить из пластилина посуду, рисовать мотивы уральской росписи, плести из бумаги коврики. 4. Воспитывать нравственно–патриотические чувства у детей, любовь к Родине, повышать любознательность.

Аннотация: На уроке предполагается проведение исследования позиции автора, т.е. целостного восприятия и истолкования рассказа В.П.Астафьева "Конь с розовой гривой", а также проследить, как решает писатель важные для каждого человека проблемы – каким быть человеком, что такое ложная и истинная любовь; воспитания чувства ответственности за свои поступки; развития монологической речи, навыков работы с текстом, умение рассуждать на предложенную тему;воспитание интереса к творчеству В.П.Астафьева, воспитание тонко чувствующего человека, умеющего переживать.

Аннотация: Цель урока: -рассказать ученикам о новой единице длины – миллиметр. Задачи -определение миллиметра и его обозначение на письме(мм); -Сравнение миллиметра с другими единицами измерения длины, которые вам известны; -обобщение знаний о единицах измерения длины; -выполнить вычитание и сложение с данной единицей измерения длины; -совершенствование умения чертить отрезки определенной длины; -тренировка и развитие познавательной активность, усидчивости и мышления. Технология: исследовательская, игровая. Методы: проблемно- исследовательский. Приёмы: индивидуальная, групповая, самостоятельная и фронтальная формы работы. Оборудование: линейка, карандаш, конверты на группу (2 чел.,4 чел.) с наглядным материалом для каждого ученика, презентация, компьютер, проектор, экран.

Аннотация: Данная разработка урока может быть использована на уроке биологии в 5 классе при обобщении темы "Царство Грибы" . Урок составлен в соответствии с требованиями ФГОС.