СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Материал урока разработан для проведения заключительного занятия по теме «Климат». Ученикам предлагается подтвердить или опровергнуть гипотезу. Вся работа построена на использовании знаний и опыта учащихся. Мультимедийная презентация и лист самостоятельной деятельности позволяют рационально организовать работу на уроке.

Аннотация: Цель урока: показать драматизм человеческой судьбы в военное и послевоенное время, на примере жизни героев рассказа раскрыть нравственные истоки жертвенности и человеческой памяти

Аннотация: Описание игры. В каждом туре игры участвуют два человека. За каждый верный ответ получают по 2 балла. В случае затруднения игроки могут использовать одну подсказку "Помощь класса" и одну подсказку "50 на 50". Чтобы определить играющую пару, перед каждым туром задается отборочный вопрос всему классу. Игроки, правильно ответившие на вопрос, и будут участвовать в следующем туре игры.

Аннотация: Урок решения грамматических задач «Где обитают знаки препинания?» проводится в 5 классе после изучения темы «Сложное предложение». На уроке формируются практические знания по теме, навык постановки знаков препинания в сложных предложениях, закрепляются навыки синтаксического разбора предложений, развиваются коммуникативные качества учащихся. На уроке формируется не только практическая грамотность, но и любовь к интеллектуальной деятельности, исследовательской работе. Постановка знаков препинания в предложениях с однородными членами и в различных видах сложных предложений является сложной для учащихся 5 классов. Очень часто ребята допускают ошибки при постановке знаков препинания перед союзом и в предложении с однородными членами и в сложносочиненных предложениях. Поэтому данная тема всегда актуальна.

Аннотация: Тип урока: урок развития речи. Цель: формирование навыков написания сочинения-рассуждения. Задачи : повторение структуры сочинения-рассуждения..Создание условий для развития умения анализировать текст, концентрация внимания на речевом оформлении сочинения, установка на принцип пошагового анализа текста, отработка методики работы с текстом. Развитие аналитического мышления.

Аннотация: Развивающее обучение нацелено на усвоение способов познания как конечной цели учения и развивает теоретическое мышление и теоретический способ познания. Учебные задачи выступают на первый план, решая их учащиеся, усваивают общие способы умственной деятельности, очевидно формирование личности, способной к самостоятельной творческой деятельности.

Аннотация: Цель: совершенствовать условия для формирования у детей представлений о православных монастырях, о монашеской жизни. Задачи: - познакомить обучающихся с жизнью православных монастырей; - развивать умение самостоятельно добывать знания при работе с разными источниками; - воспитывать уважение к людям, выбравшим монашеский путь, к православной святыне Кавказских Минеральных вод.

Аннотация: Интерактивный тренажер по грамматике ОГЭ по английскому языку. Цель тренажера - Преобразуйте слово, написанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Интерактивный тренажер создан в Genially. Тренажер представляет собой перезентацию, которая помогает подготовиться к сдаче устной части ОГЭ по английском языку. Презентация состоит из четырех заданий: 1. Задание на чтение текста 2. Монолог на предложенную тему 3. Условный диалог-расспрос с элетронным ассистентом Задания взяты с сайта ФИПИ и представляют собой демо-версию оригинальных заданий устной части ОГЭ по английскому языку. Ссылка на тренажер закреплена на PDF листе.

Аннотация: Внеклассное мероприятие дает представление о справочной литературе, формирует цели обращения к словарям и энциклопедиям, обучает работе с ними в электронном виде.

Аннотация: Главная цель занятия, развитие финансовой грамотности учащихся. С помощью кейс-технологии учащиеся смогут применить свои знания, по уже изученной теме и на практике увидеть, как их знания могут помочь в реальной жизни, при планировании семейного бюджета и планировании совместного досуга.