СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: разработка содержит интерактивную анимационную презентацию, ссылку на мой тест в виде QR - кода, содержит задачи типа Pisa, технологич.карту, раздаточный материал.

Аннотация: Познакомить с понятиями “медиана, биссектриса и высота треугольника”. Научить распознавать их в треугольнике, применять эти понятия при решении задач. Сформировать умение строить медиану, биссектрису и высоту. Воспитывать у учащихся потребность к обоснованию своих высказываний. Развивать эстетические навыки: красоту, точность и аккуратность построения. Воспитывать любовь к предмету.

Аннотация: Цель: формировать у детей сознательное отношение к здоровому образу жизни, формирование представлений о гриппе и вирусах.

Аннотация: - познакомить обучающихся с творчеством ростовского композитора Юрия Весняка - воспитывать у обучающихся патриотизм, чувство гордости за своих земляков, нравственные и эстетические чувства; - воспитывать эмоциональную отзывчивость, сопереживание.

Аннотация: Цели данного урока изучить нахождение процентов от числа.

Аннотация: Методическая разработка представляет собой интерактивную презентацию для проведения урока физики в 8 классе по теме «Отражение света». Оборудование: персональный компьютер, интерактивная доска, смартфоны у детей. Цели и задачи: создать условия для дополнительной мотивации учащихся, наглядности представления учебного материала; для эффективного тайминга урока. Разработка создана с использованием средства для создания интерактивных презентация для интерактивных досок SMART Notebook. Программное обеспечение SMART Notebook для совместного обучения позволяет учителям привнести интерактивность в класс и привлечь своих учеников. Данная методическая разработка может использоваться как в асинхронном, так и с синхронном режиме обучения, что является актуальным в период дистанционного обучения.

Аннотация: составить алгоритм работы обучающихся над проектом на конкретном примере

Аннотация: Учебный курс «Разработка FLASH презентаций» входит в образовательную область «информатика». Он включает 18 часов аудиторных занятий и (при возможности) самостоятельную работу учащихся. Курс может быть использован для профильной подготовки учащихся в классах физико-математического, информационно-технологического, социально-гуманитарного и др. профилей.

Аннотация: Сравнение прохождения революции в России, Прикамье и в Пожве.

Аннотация: Цель: раскрыть сущность понятия «загрязнение среды»; определить виды бытовых отходов и их влияние на окружающую среду. Задачи: 1)связать естественнонаучные познания при решении одной проблемы; 2)научиться критериально классифицировать виды мусора; 3)определять взаимодействие проблема окружающая среда социум; 4)изучить «мусорную» проблему с. Саранпауль и предложить меры для поддержки чистоты.