СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Эта разработка - мастер -класс урока в начальной школе с применением ТРИЗ технологий ("теория решения изобретательских задач")

Аннотация: Одна из основных задач учителя: научить ребенка осмысленно работать с текстом. Поэтому на первый план выдвигается смысловое чтение текста на любом предмете. Оно предполагает цепочку взаимосвязанных универсальных учебных действий работы с текстом: восприятие – осмысление – применение (использование в новых условиях).

Аннотация: Показать современные подходы к преподаванию и содержанию образовательной области "Искусство" через систематизацию знаний о стиле в искусстве (Возрождение), ознакомление с образами человека в искусстве итальянского Возрождения, развитие основ духовно-нравственных ценностей через искусство итальянского Возрождения на уроках изобразительного искусства.

Аннотация: Цели: - Привлечь внимание к личности английского писателя и его творчеству. - Развивать монологическую и диалогическую речь. - Развивать кавыки перевода стихотворных форм. - Учить анализировать лирические произведение па основе личностного восприятия и осмысления художественного произведения. - Характеризовать проблематику и идейный смысл, особенности композиции, род и жанр произведения. - Воспитывать художественный вкус у детей.

Аннотация: Урок-сказка в 5 классе из цикла «Десятичные дроби в Простоквашино» по теме «Приближенные значения чисел», где продемонстрирован сюжет математической сказки, предназначенный для объяснения нового материала.

Аннотация: Цель: используя нестандартную форму проведения урока – путешествия дать представление о лесе, как природном сообществе, научить нормам поведения, чтобы не навредить своему здоровью и окружающей среде. Задачи: воспитывать ответственность за окружающую природу, согласно принципу «не навреди», повторить тему.

Аннотация: Тема «Имя числительное» является третьей и наиболее сложной во всех отношениях в курсе русского языка 6-го класса. На изучение темы выделяется 11 часов. Сложность состоит в том, что, с одной стороны, вряд ли кто из детей, окончив школу, станет писать прописью цифры и числа. Кроме того, бесконечно склонять числительные, чтобы правильно писать окончания, очень скучно и неинтересно. Следовательно, неизбежно встает вопрос о кажущейся ненужности изучения этой темы. Но, с другой стороны, следует правильно произносить числительные в том или ином падеже, да и просто знать, что в русском языке существует такая часть речи, – а это уже вопрос культуры и общей грамотности каждого человека. В таком случае просто необходимо изучать в школе имя числительное!

Аннотация: Цели урока: Образовательные: создать условия для формирования знаний о вулканах, и понимания причин возникновения вулканов;

Аннотация: Возраст: 6-11 класс (12-17 лет) Цель: воспитание духовно-нравственных и патриотических качеств личности: уважения к истории своей страны, чувства гордости за Россию, чувства долга и др.; знакомство с историей города Севастополь.

Аннотация: Цель работы: создание у младших школьников целостного представления об окружающем мире. Задачи: • повышать уровень знаний обучающихся по предмету; • развивать познавательный интерес обучающихся, проявляемый в желании активной и самостоятельной работы на уроке и во внеурочное время; • включать обучающихся в творческую деятельность, результатом которой могут быть их собственные стихотворения, рисунки, поделки, являющиеся отражением личностного отношения к тем или иным явлениям и процессам.