СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель урока: создание условий для формирования у учащихся умений: • осознанно строить речевые высказывания в устной и письменной форме; • извлекать необходимую информацию из прослушанного и прочитанного(ПУУД); • оценивать свои умения в различных видах речевой деятельности(ЛУУД); • слушать, отвечать и реагировать на реплику адекватно речевой ситуации; • работать в группе(КУУД); • поставить учебную задачу на основе того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что еще не известно(РУУД).

Аннотация: Урок "Критерии вида" позволяет старшеклассниками глубже изучить основные типы критериев для разграничения видов: путем выполнения различных лабораторных работ, проведения опытов, работы с дополнительной литературой, выполнения и защиты проектной работы

Аннотация: Основными показателями функциональной грамотности являются коммуникативные, познавательные, регулятивные универсальные учебные действия. Коммуникативные УУД предполагают владение всеми видами речевой деятельности, построение продуктивного речевого взаимодействия со сверстниками и взрослыми; адекватное восприятие устной и письменной речи, точное, правильное, логичное и выразительное изложение своей точки зрения по поставленной проблеме, соблюдение в процессе коммуникации основных норм устной и письменной речи и правил русского речевого этикета.

Аннотация: «Деепричастие как особая форма глагола» Цель: получить представление о деепричастии как особой форме глагола. Определять основные грамматические признаки деепричастия; приобретение навыка определения основного и добавочного действия, нахождения деепричастия в предложении.

Аннотация: Данное мероприятие предназначено для учащихся среднего школьного звена и проводится в форме игры-путешествия по станциям с использованием ИКТ. Мероприятие требует подготовки со стороны учащихся 7-9-х классов. Мероприятие способствует повышению мотивации к изучению иностранного языка и расширению страноведческого кругозора, а также включает в себя элементы подготовки к основному государственному экзамену по немецкому языку. В мероприятии использованы элементы говорения, письма, чтения, аудирования.

Аннотация: Урок направлен на закрепление лексических единиц по данной теме и отработку грамматического материала "Будущее время глагола"

Аннотация: Это – игра, выполненная в среде MS Power Point и дополнительно дописан программный код на языке программирования Visual Basic, для детей 3 – 5 классов. Для поднятия интереса к школьной программе по информатике. Где дети, играя за героев современных компьютерных и мобильных игр, соревнуются в знаниях по информатике. Им предстоит пройти по карте ответить на поставленные вопросы и определить самого эрудированного участника. Игроки ходят по очереди, «бросая» кубик. После этого игрок переходит на нужное количество шагов и нажимает на круг цвета команды игрока. В игру заложена база из 216 вопросов. В процессе игры происходит суммирование всех правильных и неправильных ответов, что в дальнейшем повлияет на итоговый результат игрока. Вопросы для игроков разных команд не повторяются, и сведена к минимуму возможность игроков отвечать на одни и те же вопросы

Аннотация: Разработка урока информатики по теме "Алгоритмы управления", 9 класс. Цель урока: Познакомиться с теорией автоматического управления

Аннотация: Конспект открытого интегрированного занятия по математике: «Дети в королевстве математики».

Аннотация: Воспитывать уважение и заботливое отношение к природе, к окружающему миру. В соответствии с заданной целью представляется необходимым решить следующие задачи: • Закрепить новый лексико-грамматический материал по теме урока; • Развивать навыки монологической речи; • Развивать умения ознакомительного, поискового и изучающего видов чтения с использованием приемов проблемного обучения;