СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Тема: Наблюдение-основной метод исследования. Цель: познакомить обучающихся с методам исследования –наблюдение. Цель: дать понятия об основном методе изучения природы – наблюдении

Аннотация: Цель: - активизация познавательной деятельности обучающихся; - привлечение учителей и учащихся к дистанционной форме образовательной деятельности. Задачи: - способствовать повышению мотивации обучающихся к изучению теоретических сведений по предмету физическая культура; - формирование навыков работы с научной и научно-популярной литературой, познавательной литературой, интернет-ресурсами; - расширение кругозора и развитие познавательного интереса к предмету физическая культура.

Аннотация: Цель урока: познакомить с системой падежей русского языка, с алгоритмом определения падежа имени существительного в предложении; тренировать в определении падежа конкретного слова в предложении. Задачи урока: 1. Развивать навыки грамотного письма. 2. Развивать и совершенствовать речь учащихся. 3. Способствовать развитию мышления, продолжить учить делать выводы. 4. Продолжить работу над формированием коммуникативной культуры при работе в парах.

Аннотация: Цель - ознакомление и изготовление кукол - оберегов. Задачи: познакомиться с историей возникновения кукол - оберегов ; собрать информацию о куклах - оберегах разных народов; показать другим как можно создать такую куклу.

Аннотация: Цель урока: создать условия для формирования у детей представления об отличительных особенностях строения насекомых и показать их многообразие и красоту. Задачи урока: - создать условия для формирования у детей представления о понятии «насекомое»; - создать условия для формирования умения видеть, сравнивать, обобщать и делать выводы

Аннотация: Развивать коммуникативное сотрудничество с другими учащимися и навыки монологической и диалогической речи. Воспитывать экологическую культуру и любовь к природе.

Аннотация: Цель урока: создать условия для формирования у детей представления об отличительных особенностях строения насекомых и показать их многообразие и красоту. Задачи урока: -создать условия для формирования у детей представления о понятии «насекомое»; -создать условия для формирования умения видеть, сравнивать, обобщать и делать выводы;

Аннотация: Способствовать формированию умений учащихся описывать внешность человека

Аннотация: приобретение знаний педагогами в проектировании учебного занятия, формирующего универсальные учебные действия, используя алгоритм конструирования технологической карты урока.

Аннотация: Изучение темы «Развитие творческого потенциала учащихся» привели меня к тому, что работа по развитию дивергентного мышления должна иметь системный подход и реализовываться на всех уроках по разным предметам. Сегодня интеллектуальный прогресс сказывается не в простом наращивании объема знаний, а в развитии когнитивно - творческих способностей детей. В основе инновационного обучения лежит большое количество технологий. Сегодня хотелось бы акцент сделать на нескольких, которые я используем в своей практике на уроках русского (родного) языка.