СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Уроки литературы и русского языка способствуют духовно-нравственному становлению личности, познанию и самопознанию человека. Словесное искусство духовно по своей природе. Идеал нравственности красной нитью проходит по страницам бесценных произведений А.С.Пушкина, А.Платонова, В.П.Астафьева, древнерусской литературы, наследия христианской культуры и др. В работе обозначены основные проблемы духовно-нравственного образования школьников и пути их решения на уроках филологического цикла. Данная работа апробирована и была представлена на X Благовещенском образовательном форуме (мастер-класс для учителей литературы).

Аннотация: Данная методическая разработка содержит интегрированный материал для урока литературы в 7 классе с элементами медиаобразования. Апробированный нами материал способствует формированию стойкой мотивации учащихся к изучению классической литературы, осуществлению принципов практической направленности обучения, всестороннего развития подростков и развитию их критического мышления.

Аннотация: изучение особенностей дачного участка как агросистемы и формирование экологической культуры в процессе исследования. выявить методы улучшения экологического состояния участка.

Аннотация: В своем выступлении я хочу обратить внимание на важность использования методов активного обучения в процессе обучения и адаптации детей 5 класса.

Аннотация: Цель: развитие речевых и читательских умений. Задачи урока: - познакомить учащихся с произведениями М. Пришвина «Выскочка»; - пробудить познавательную активность. -работать над осознанностью чтения, над читательскими умениями; - расширять кругозор учащихся, развивать речь, наблюдательность, умение анализировать прочитанное; развивать критическое мышление; -воспитывать любовь ко всему живому.

Аннотация: Представление педагогического опыта

Аннотация: Цель: расширить и систематизировать знания детей о домашних птицах.

Аннотация: Цель: Воспитывать у детей альтруистичность личностной черты, проявляющейся в совершении детьми поступков, направленных на помощь другому человеку и не связанных сознательно с их Цель: Продолжить знакомить учащихся с общечеловеческими ценностями, формировать нравственные качества личности школьника. Задачи: - сформировать у ребят этические представления, знания о категориях добра и зла; - расширять знания о доброте и её роли в жизни каждого человека; - сформировать умение дарить тепло и доброту; - способствовать развитию кругозора детей, умению мыслить и рассуждать; - воспитывать у детей чувство доброты, вежливости, внимания и дружбы, умение дорожить близкими людьми; - воспитывать стремление совершать добрые дела и хорошие поступки.

Аннотация: Групповое логопедическое занятие представлено в технологической карте. Цель занятия: знакомство со звуком [щ’] и обозначением его на письме буквой Щ, щ.

Аннотация: Проектная задача «Животный мир» разработана с целью приобщения обучающихся к окружающему миру. В ходе проектной задачи оценивается взаимодействие учащихся при работе в малой группе путем экспертного наблюдения и оформляется в виде экспертного листа, в котором фиксируются действия учащихся в процессе решения задачи и делается общий вывод об уровне работы в малой группе.