СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: Игра в волейбол направлена на всестороннее физическое развитие и способствует совершенствованию многих необходимых в жизни двигательных и морально-волевых качеств. Задачи: • Ознакомить учащихся с происхождением волейбола и его историей • Ознакомить с историей волейбола • Создать представление о технике волейбола • Формировать интерес к игре в волейбол через показ презентации.

Аннотация: Знакомство с генетическими понятиями и символами. Учить решать задачи на законы Г. Менделя.

Аннотация: Согласно принятой классификации, все заболевания можно разделить на две большие группы - инфекционные и неинфекционные. Среди всех регистрируемых заболеваний инфекционные болезни составляют порядка 60%. Несмотря на то что многие смертельно опасные вирусы побеждены, появляются новы388567 е возбудители инфекции и , как следствие, новые болезни, а потому острота этой проблемы с течением времени и развитием медицины не снижается. Каждому, кто заботится о своём здоровье, необходимо знать источники и механизмы развития инфекционных заболеваний, а также иметь представление о мерах их профилактики.

Аннотация: Цель урока: Контролировать ЗУН (знания, умения и навыки), физическую нагрузку и развивать физические качества посредством баскетбола Задачи урока: 1. Продолжить обучение ловли, передачи и броска мяча в корзину в баскетболе после ведения, в сочетании с развитием координационных способностей. 2. Формировать правильную осанку, развивать быстроту реакции, силу и координацию движений 3. Воспитывать чувства коллективизма, взаимовырочку, чувство ответственности за полученное задание

Аннотация: Задания письменного тематического контроля позволяют выявить результаты усвоения знаний по теме, знакомят школьников с технологией выполнения заданий разного типа. Каждая из рассмотренных форм заданий имеет свои достоинства и недостатки, поэтому их выбор зависит от цели задания и применения теста. Подобные задания позволяют выявить полноту и глубину знаний, учат школьников анализировать явления или процессы, выделять главное. Поэтому их можно использовать для проверки повышенного уровня усвоения.

Аннотация: Цель: осмысление жизни святого апостола Андрея Первозванного, принявшего смерть за веру. Задачи: • познакомить учащихся с нравственными и духовными ценностями, идеалами Православия; • сформировать у учащихся представление о святых апостолах, на примере Андрея Первозванного; • воспитывать чувство любви к ближнему и Отечеству, чувство долга, верности, прививать интерес к изучению прошлого нашей страны; • обогатить духовный мир детей через знакомство с жизнью святого апостола Андрея Первозванного, расширить нравственный опыт учащихся; • развивать внимание, память, речь, творческие способности учащихся, расширить их кругозор; • формировать исследовательские способности путём развития навыков работы с текстом, умение находить информацию, обобщать, делать выводы

Аннотация: Расширить представление детей о обитателях реки Ея. Развивать диалектическое мышление, воображение, развитие речи, тактильные ощущения.

Аннотация: Презентация к уроку литературы по произведению Н.В.Гоголя "Ревизор" содержит сведения об истории создания, о жанровой специфике. Работа включает выдержки из комедии, иллюстративный материал, вопросы к изучаемым действиям, а также краткий анализ комедии. Презентация поможет лучше усвоить содержание произведения, проанализировать идейное своеобразие и образ главного героя.

Аннотация: Цель: активизация познавательной деятельности учащихся, развитие интереса к математике. Задачи: 1) расширение знаний учащихся о математике; 2) привитие навыков познавательной творческой деятельности; 3) стимулирование познавательного интереса к математике; 4) развитие у учащихся умений работать с различными вариантами информации; 5) развитие способностей осуществлять взаимоконтроль и самоконтроль своей деятельности; 6) развитие умений сотрудничества в группе.

Аннотация: Цель: создать условия для формирования представлений о здоровом образе жизни. О красоте человека говорят на протяжении многих веков: и художники, и писатели, и поэты, и просто обыкновенные люди. Но с наступлением нового века понятие о красоте изменилось в другую сторону. В настоящее время молодежь относится к этому новому течению более чем положительно, не задумываясь о своем здоровье. А должна ли мода затмевать здравый смысл?