СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Материал предназначен для проведения урока ИЗО в 6 классе (по программе Б. М. Неменского) в дистанционном режиме. Может использоваться для организации занятий дополнительного образования

Аннотация: Данную разработку можно использовать в рамках недели математики, на заключительном уроке в 5-м классе

Аннотация: Цели: изучения учебного предмета «Русский родной язык». Задачи:воспитание гражданина и патриота; формирование представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа; осознание национального своеобразия русского языка; формирование познавательного интереса, любви, уважительного отношения к русскому языку, а через него – к родной культуре; воспитание ответственного отношения к сохранению и развитию родного языка, формирование волонтёрской позиции в отношении популяризации родного языка; воспитание уважительного отношения к культурам и языкам народов России; овладение культурой межнационального общения.

Аннотация: Цели урока: Обpазовательная – познакомить учащихся с творчеством В. П. Астафьева, пpовести детальный анализ рассказа; опиpаясь на вопpосы, pаскрыть своеобpазие pассказа;

Аннотация: Цели: Коррекционно-развивающие: • Развивать восприятие пространства. Расположение предметов на листе бумаги. Развивать координацию движений руки и глаза • Развивать тактильные ощущения . • Развивать пространственную ориентацию. • Развивать зрительное и слуховое восприятие, чувство ритма • Развивать внимание, память, мыслительные процессы и операции . • Развивать координацию движений . Образовательные: • Закреплять понятия: вправо-влево, вверх, вниз • Воспитательные: • Воспитывать способность подчинять свои действия инструкции. • Воспитывать коллективизм, уважение к друг другу. • Воспитывать взаимопонимание, дружелюбие .

Аннотация: Цели: рассмотреть такое явление, как "безэквивалентную лексика" на базе шокшинского диалекта Задачи: показать на примерах шокшинского диалекта безэквивалентность некоторых ее слов

Аннотация: Систематизация и обобщение знаний о геометрических фигурах и физических телах. Для возрастной категории 3 - 4 кл. обучающихся по региональной инновационной программе по теме: «Педагогическая поддержка детей старшего дошкольного и младшего школьного возрастов в работе по ранней профориентации»

Аннотация: Цель: ознакомить с рабочей одеждой МОП, уходом за ней. Задачи: - образовательная: показать функциональную значимость одежды; уметь подбирать рабочую одежду в зависимости от назначения, правильно за ней ухаживать. - развивающая: развивать внимание, мышление, связную речь через умение вести диалог; - воспитательная: воспитывать чувство взаимопомощи и самостоятельность; - здоровьесберегающая: осуществлять профилактику нарушения осанки и зрения.

Аннотация: Разработано занятия было с целью его использования не только при очном обучении, но и при дистанционных формах. Все этапы занятия адаптированы для работы с курсом в Сетевой дистанционной школе, благодаря чему обучающиеся могут освоить материал без помощи учителя. При переходе по ссылкам, они могут не открыться, так как доступ предоставляется только зарегистрированным в курсе слушателям.

Аннотация: В статье обобщается опыт практической деятельности учителя математики по использованию возможностей персонального сайта в формировании математической грамотности обучающихся. Автор предлагает использовать банк различных типов заданий с поэтапным освоением технологии решения практических задач математического содержания.