СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Статья посвящена анализу использования информационных технологий в начальной школе. Рассмотрены задачи, методы поставленные перед учителем начальных классов, главная цель которых заключается в формировании познавательного интереса школьников начальной школы .

Аннотация: Работа направленна на изучение метода ЭОР как средства достижения успеха на уроках биологии. Целью работы является изучить синтез белка используя мультимедийную презентацию.

Аннотация: Цель занятия: закрепление знаний о числах 1-9, умение откладывать на абакусе числа от 1 до 9 и обратно, умение сложения и вычитания однозначных чисел на абакусе; развитие наблюдательности, воображения и памяти.

Аннотация: Мастер-класс. Лексическая работа на уроках литературы. Цели и задачи: повышение профессионального мастерства и квалификации участников; распространение педагогического опыта; внедрение новых технологий обучения и воспитания.

Аннотация: расширить представление о воде как уникальном веществе на Земле продолжить формирование мировоззрения учащихся, расширить кругозор о воде

Аннотация: Опыт применения творческих практических задач на уроках физики. Примеры подготовленных учениками проектов, презентаций, творческих работ.

Аннотация: В работе представлена структура экзамена и пошаговые инструкции к выполнению каждого задания

Аннотация: Оптимизация информации о рынке ценных бумаг. Наглядность и лаконичность в освещении темы.

Аннотация: Информировать об истории и традициях в одежде Великобритании. Укрепить мотивацию учащихся к изучению английского языка через познание интересных фактов и традиций данной страны.

Аннотация: Урок изучения нового материала. Цель урока: введение новых лексических единиц по теме “Mysterious Creatures” для употребления в устной и письменной речи. Предметные задачи: - обеспечить восприятие, осмысление и первичное запоминание учащихся изучаемого материала; - выявить пробелы первичного осмысления изученного материала; - провести коррекцию выявленных пробелов в осмыслении учащихся изученного материала.