СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности, изучать историю участников Великой Отечественной войны своего города на музейном материале, СМИ

Аннотация: Познакомить с понятием «нигилизм», сопоставить понятие «нигилизм» со взглядами Базарова

Аннотация: Актуальность темы урока заключается в сохранении памяти Великой Победы на долгие годы. Ведь забывая великие подвиги своих предков, человек теряет тот самый уникальный патриотический дух, который чтим и уважаем во всем мире. Новизна этого урока в том, что ему предшествует большая исследовательская работа, используются индивидуальные и групповые методы работы, разучиваются патриотические песни, узнают о роли детей во время военных действий, рассматриваются плакаты того времени. Учащиеся являются активными действующими лицами урока.

Аннотация: Ребёнок дошкольного возраста природный исследователь окружающего мира. Мир открывается ребёнку через опыт его личных ощущений, действий, переживаний. «Расскажи и я забуду, Покажи и я запомню, Дай попробовать и я пойму» Китайская пословица. ФГОС ДО предполагает развитие интересов детей, их любознательности и познавательной мотивации, формирование познавательных действий, первичных представлений об объектах окружающего мира, развитие познавательной активности у детей дошкольного возраста особенно актуально в современном мире, так как благодаря развитию познавательно-исследовательской деятельности развиваются и детская любознательность, пытливость ума и на их основе формируются устойчивые познавательные интересы.

Аннотация: Цели урока: актуализировать и закрепить знания учащихся о правописании согласных в корне слова. Задачи урока: Повторить правописание орфограммы связанные с правописанием согласных в корне слова • формировать навык проверки непроизносимых и сомнительных согласных в корне слова; • развивать творческие способности учащихся, их эстетический вкус; • воспитывать патриотизм 1) предметные: • вспомнить опознавательные признаки данных орфограмм; • продолжить работу по формированию умения определять данную орфограмму в словах и подбирать проверочные слова; • развитие речи 2) метапредметные: корректировать и развивать • познавательные способности; • логическое мышление (умение анализировать, сравнивать и обобщать); • умение связно и грамотно излагать свои мысли; • внимание, память, эмоциональную сферу

Аннотация: Технологическая карта урока составлена на основе технологии формирующего оценивания. Цель урока: создать условия каждому обучающемуся для выявления пробелов по теме «Десятичные дроби» и устранения их. На уроке применяются разные способы оценивания деятельности, разноуровневый дидактический материал, лист самодиагностики, мини-обзор, билет на выход, интерактивное голосование.

Аннотация: В данной работе представлены природные сообщества России. Материал сопровождается аудиофайлами.

Аннотация: В данной работе рассматривается материал о взаимосвязях между живыми организмами. В презентации используется большой фактический материал.

Аннотация: Задачи урока: развивать умение различать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные по вопросам; - прививать любовь и интерес к родному языку. Цель урока: уточнить представления учащихся об одушевленных и неодушевленных именах существительных; развивать умение различать их.

Аннотация: уровень: pre intermediate, возраст - 13-15 лет, УМК Биболетовой, Трубаневой с использованием информации на сайте British Council