СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Организация и установка «Эко-контейнера» по раздельному сбору твёрдых бытовых отходов на территории школы села Тан. Формирование новой экологической культуры, повышение сознательности- школьников и их родителей через привлечение их в процесс раздельного сбора мусора; Повысить экологическую культуру и грамотность учащихся, родителей, населения, улучшить эстетический вид территории школы.

Аннотация: Цель исследовательской работы: 1. изучить влияния автотранспорта на экологию. 2. изучить содержимое снежного покрова в сельской местности 3. определить количество выделяемой сажи 4. сравнить состав бензинов 5. определить наличие сажи в окружающей среде

Аннотация: Целью работы : выявить экологические проблемы нашего поселения, дать им характеристику, предложить программу их решения. Задачи : - изучить экологическое состояние сельского поселения выявить экологические проблемы; - определить основные источники загрязнения нашего села;

Аннотация: Цель: в игровой форме закрепить знания полученные учащимися на логопедических занятиях; обобщить и систематизировать знания детей по лексической теме «Весна».

Аннотация: В основу урока положен системно-деятельностный подход с применением игровой и коммуникативной технологии. Цель урока: актуализация лексико-грамматического материала и развитие речевых умений

Аннотация: Формирование представлений и получение знаний о своем крае Развитие экологической культуры обучающихся

Аннотация: цель: изучить современное состояние водных источников местности, разработать меры по охране вод от загрязнения. Задачи: 1. Собрать исторические сведения о возникновении этих источников. 2. Провести химический, органолептический анализы воды. 3. Показать, насколько велико влияние человека на состояние этих источников.

Аннотация: урок по курсу регионального компонента, 7 класс

Аннотация: формирование у обучающихся экологической культуры, одним из проявлений которой является восприятие ребёнком всех живых существ, как равноправных с человеком соседей в общем доме природы.

Аннотация: Планируемые результаты: предметные: • знать опознавательные признаки словосочетания, простого и сложного предложения; распознавать главные и второстепенные члены предложения, однородные члены. • уметь различать простое и сложное предложения, правильно расставлять знаки препинания, уметь производить синтаксический и пунктуационный разбор предложения, анализировать языковые единицы с точки зрения точности и уместности употребления в речи.