СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: познакомить учащихся начальной школы с основами финансовой грамотности на доступном уровне; пополнить словарь учащихся новыми словами, обозначающими экономические явления; учить применять учащихся эти слова на практике.

Аннотация: Познакомить учащихся с новым видом движения, выяснить, чем он похож с ранее изученными, и чем отличается; развитие познавательного интереса, логического мышления; воспитание самодисциплины, взаимоуважения и устойчивого интереса к предмету.

Аннотация: Образовательная задача: повторение ранее приобретенных знаний по теме «Давление»; раскрытие физического содержания опыта Торричелли; знакомство с прибором – барометром. Развивающая задача: развитие аналитического мышления, связной речи и познавательной активности учащихся. Здоровьесбережение. Воспитательная задача: развитие коммуникативных навыков, умения видеть практическую пользу знаний; привитие интереса к физике

Аннотация: исследовательская работа

Аннотация: Цель: Определить и сравнить качество питьевой воды

Аннотация: Данное пособие помогает ребятам младшего школьного возраста познакомиться с домашними животными на английском языке, запомнить, как они говорят и собрать веселый пазл по данной теме.

Аннотация: В настоящее время сформировались различные подходы к определению видов исследовательской деятельности, к которым относят поисковую, экспериментальную, междисциплинарную, проектную, техническую, творческую и другие, осуществляемые как на уроках, так и во внеурочное время. В МБОУ г.Иркутск СОШ №23 имеется опыт в организации исследовательской деятельности учащихся.

Аннотация: В данной статье ставится задача рассмотрения метапредметных УУД в системе дополнительного образования на примере школьного экологического кружка. Школьный экологический кружок обеспечивает формирование личностных и метапредметных результатов.

Аннотация: Презентация к уроку в 10 классе по экспериментальной интегрированной программе (в непрофильных классах курс химии 10-11 класса изучается за 1 год 2 часа в неделю). Визуализация учебного материала, использование различных форм и методов работы с таблицами, схемами, графиками, картинками позволяют интенсифицировать и оптимизировать учебный процесс, сделать материал более увлекательным и доступным для понимания и усвоения.

Аннотация: Знакомство с парками Лондона