СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Образовательная деятельность

Автор: Зайцева Валентина Васильевна
Аннотация: Познакомить детей с решением графических задач по данной теме. Рассмотреть применение математике в физике.
Опубликовано: [25.03.2022] |Заверено: [Диплом]
Автор: Романова Татьяна Владимировна Хасанова Мамлакат Азамовна
Аннотация: Цель: учить памяти Задачи: 1) воспитывать патриотизм, уважительное отношение к подвигам предков. 2) Развивать интерес к истории своего народа.
Опубликовано: [24.03.2022] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Гоношилина Ольга Олеговна Нестерова Марина Ивановна
Аннотация: Познакомить с праздником 9 Мая, передать настроение праздника, вызвать эмоциональный отклик обучающихся.
Опубликовано: [24.03.2022] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Лаптева Юлия Валерьевна
Аннотация: Задачи: Создать условия для развития слуховой и зрительной памяти через систему игровых упражнений. Закреплять умение определять место звука в словах, соотносить звуки с их графическим изображением. Закреплять знание цифр в пределах 10 и их графических изображений. Развивать умение самостоятельно действовать в соответствии с алгоритмом. Совершенствовать умение работать в парах, согласовывать действия во время проведения экспериментов, достигать результата. Содействовать становлению универсальных предпосылок учебной деятельности – умения работать по правилу и образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции. Способствовать проявлению инициативности, активности, самостоятельности.
Опубликовано: [24.03.2022] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Гоношилина Ольга Олеговна Нестерова Марина Ивановна
Аннотация: Дидактическая игра проводится на уроке ОКМ как проверочный тест по теме "Лес - природное сообщество" в игровой форме
Опубликовано: [24.03.2022] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Гоношилина Ольга Олеговна Нестерова Марина Ивановна
Аннотация: Смысловое чтение – это такое качество чтения, при котором достигается понимание информационной, смысловой и идейной сторон. Как формировать смысловое чтение у детей с ЗПР? В презентации предлагаются приёмы и методы формирования смыслового чтения
Опубликовано: [24.03.2022] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Кудикова Наталья Николаевна
Аннотация: • научить умножать десятичные дроби; сформировать чёткое представление о различиях свойств умножения на разрядную единицу; расширить представление учащихся о выполнении действий с десятичными дробями.
Опубликовано: [24.03.2022]
Автор: Гузенкова Ольга Александровна
Аннотация: Цели: Образовательная:  Рассмотреть, как происходит взаимодействие точечных зарядов.  Добиться понимания обучающимися закона Кулона, его физического смысла и границ применения.  Сравнить электростатические и гравитационные силы. Воспитательная:  формирование научного мировоззрения.  формирование основных навыков решения задач на применение закона Кулона. Развивающая:  развитие умений наблюдать, анализировать, сравнивать и делать выводы.
Опубликовано: [24.03.2022]
Автор: Назина Анна Владимировна
Аннотация: Цели: сформировать представление о природной зоне пустынь; познакомить с географическим положением зоны пустынь, ее особенностями, растениями, животным миром и деятельностью людей; развивать умение работать с географической картой, атласом-определителем, дополнительной литературой; развивать речь, умения наблюдать, рассуждать, делать выводы.
Опубликовано: [24.03.2022] |Заверено: [Свидетельство]
Автор: Зарипова Наталья Борисовна
Аннотация: Тема: Знаки препинания в сложном предложении. Цели: формирование умения распознавать и строить сложные предложения. Задачи: различать простые и сложные предложения, находить главные члены, применять правила правописания знаков препинания (запятой) в сложных предложениях.
Опубликовано: [24.03.2022]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу