СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цели: сформировать представления о внешней политике СССР в 1939 - 1941 гг.. Познакомить учащихся с основными событиями Второй мировой войны на первом этапе, Охарактеризовать мероприятия, предпринятые СССР для укреплеения безопасности страны.

Аннотация: Предмет: Математика Класс: 5 Тема раздела: Десятичные дроби. Тема урока: Умножение десятичных дробей на 10, 100, 1000. Цель урока: Вывести правило умножения десятичных дробей на 10, 100, 1000 и научиться применять это правило на простейших примерах. Предметные результаты: Получить, проговаривать и применять правило умножения десятичных дробей на 10, 100, 1000 на простейших примерах. Метапредметные результаты: Умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем. Выдвигать гипотезу и делать выводы. Выявлять сходства и различия правил арифметических действий с натуральными числами и десятичными дробями, объяснять их. Осуществлять самоконтроль, уметь применять новые способы действия в решении задач.

Аннотация: Задачи, подобранные для занятия внеурочной деятельности по математике должны быть нестандартными, увлекательными, не похожими на те, которые ученике решают на уроках, но вместе с тем они должны вырабатывать у учащихся функциональную математическую грамотность. Я считаю, что обратившись за задачами в книгу «Арифметика» П.М. Миронова, я нашла как раз те задачи, которые удовлетворяют указанным требованиям. Благодаря этим задачам они вдобавок к математической грамотности получают ещё и финансовую грамотность, а это очень важно, так как кроме этого ученики переделывают их на современный лад в реальную ситуацию.

Аннотация: Предметная неделя по биологии как средство развития у учащихся познавательного интереса к биологии через внеурочные формы работы, профессиональной ориентации учащихся и их экологической культуры, а также популяризации предмета среди учащихся начальной школы.

Аннотация: сформировать у учащихся представление о монголо-татарах, их нашествии на русские земли и причинах поражения удельных княжеств; научиться определять характер зависимости Руси от Золотой Орды; совершенствовать и развивать навыки работы с картой, умение проводить сравнительный анализ на основе имеющихся фактов; формировать межэтническое согласие и навыки культуры межнационального общения, способности к позитивному взаимодействию с представителями других культур и национальностей на основе общих исторических событий; воспитывать любовь к Родине, чувство гражданского долга, патриотизм.

Аннотация: Цель Изучение и осмысление глобализации как сложного и противоречивого явления современности Задачи Образовательные 1.Изучить историю вопроса 2.Проанализировать содержание документов о глобализации 3. Составить кластер по документу с учетом знаний полученных в результате работы над опережающим заданием

Аннотация: определить особенности жанра и конфликта пьесы М.Горького «На дне», показать посредством анализа произведения мастерство Горького;актуализировать знания о драматическом конфликте, о средствах выражения авторской позиции в драме; Развивать навыки анализа драматического текста; формировать нормы взаимоотношений между учащимися, основанных на уважении друг к другу.

Аннотация: Раскрыть социальное, философское, эстетическое осмысление жизни через своеобразие художественного мира рассказа И. А. Бунина «Господин из Сан-Франциско»;развить аналитико-синтезирующие способности в процессе комплексного анализа художественного текста через исследовательскую работу (умение выделять существенное в изучаемом материале, сравнивать, обобщать, логически излагать свои мысли); продолжить развивать навыки характеристики героев произведения, навыки анализа символического значения образов; содействовать в ходе урока формированию основных мировоззрений (идейно-политическому, нравственному, эстетическому воспитанию, актуальности).

Аннотация: цель курса :содействие формированию личности, владеющей необходимой коммуникативной компетенцией, в том числе основами исследовательской деятельности в рамках предметов «Русский язык» и «Литература» ;способствовать овладению конкретными жанрами устной и письменной коммуникации;• способствовать в области профессионального самоопределения.

Аннотация: Тематическое планирование составлено по примерной программе УМК В.М. Казакевича с учётом региональных условий и материально-методическим оснащением.