СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: организация работы по усвоению учащимися новых лексических единиц, предусмотренных программой. совершенствование лексико-грамматического навыка речи по данной теме, развитие навыка аудирования, говорения, чтения и письма.

Аннотация: Основная цель урока: познакомить учащихся со средами обитания организмов, с отличительными особенностями сред, а так же условиями жизни в разных средах.

Аннотация: Целенаправленная организация совместной деятельности детей разного возраста способствует созданию благоприятных условий для достижения успешности всеми учащимися и способствует развитию умения младших школьников сотрудничать и работать в группе, быть толерантным к разнообразным мнениям, уметь слушать и слышать партнера, свободно, четко и понятно излагать свою точку зрения на проблему.

Аннотация: Цель:Формирование у учащихся представлений о народном искусстве Древней Руси, через традиции и обычаи музыкальной культуры. Задачи:Создание условий для познавательно - активной и творческой деятельности; анализировать связь народного искусства с жизнью и бытом русского человека - Развивать музыкальный слух, чувство ритма, умение анализировать прослушанный материал посредствам восприятия музыкальных произведений - Воспитывать у учащихся бережное отношение к родным истокам, традициям, обычаем своего народа через приобщение их к народной культуре и русскому искусству.

Аннотация: Повторить и систематизировать информацию о тексте, способствовать формированию навыков анализа текста, составление собственного высказывания.

Аннотация: Назначение игры: игра «Кто хочет стать отличником?» предназначена для внеклассного мероприятия в 8-9-х классах в рамках проведения недели естественных наук, проводится во внеурочной деятельности. Цель игры: обобщение знаний по предметам естественного цикла и умение применять их в нестандартных ситуациях. Игра сопровождается презентацией. Презентация выполнена с помощью Microsoft Power Point и состоит из 162 слайдов. Каждый вопрос оформлен на отдельном слайде и имеет стоимость от 1 до 15 баллов. К каждому вопросу имеются 4 варианта ответа. По щелчку мыши на букву А или В или С или Д при правильном варианте ответа, фигура окрасится в зелёный цвет, а на неправильном – в красный цвет. Если ученик ответил правильно, то он получает количество баллов от 1 до 15 в зависимости от стоимости задания. Баллы за правильно решённые задания суммируются.

Аннотация: Цель: закрепление знаний детей о правилах безопасного поведения на дорогах. Задачи Образовательные: - закреплять представления детей о грузовых и легковых автомобилях; - знакомить с понятиями «проезжая часть дороги», «тротуар»; - закреплять представления детей о назначении светофора и его сигналах; - закреплять представления детей о назначении «запрещающих» и «разрешающих» (предписывающие) дорожных знаков; - способствовать навыки работы с дидактическим пособием «Дары Фрёбеля». Развивающие: - развивать речь, внимание и мышление; - активизировать словарь по теме. Воспитательные: - воспитывать дружелюбие, умение работать вместе с другими детьми; - воспитывать культуру поведения на улице.

Аннотация: Разработка урока вероятности и статистики в 7 классе, с применением ПК

Аннотация: Работа дает общее понятие о моделировании, отражает историю появления изделия "фартук", наглядно демонстрирует способы моделирования фартука, показывает профессии, связанные с изготовлением швейных изделий.

Аннотация: Данная творческая работа - результат исследовательской деятельности в области филологического и литературного краеведения