СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Учебно-методическое пособие по профориентационной проектной деятельности «Мой профессиональный выбор» разработано в помощь учащимся 8-9 классов для качественного выполнения учебного индивидуального творческого проекта «Мой профессиональный выбор» Цель учебно-методической разработки: помочь учащимся восьмых и девятых классов с определением их будущего профессионально-образовательного маршрута, а также научить учащихся поэтапному выполнению проектной работы по разработанному алгоритму действий.

Аннотация: Мой сайт на платформе "Мультиурок" - это опыт моей работы как учителя -предметника, классного руководителя и педагога - психолога..

Аннотация: Данная презентация прилагается к уроку при изучении темы «Способы передачи чужой речи. Прямая речь. Знаки препинания в предложениях с прямой речью. Стилистическая роль предложений с прямой речью в художественном тексте» в 8 классе и помогает учителю ясно и лаконично объяснить тему урока, а учащимся быстро запомнить оформление предложений с прямой речью и научиться расставлять знаки препинания в предложениях с прямой речью. На уроке были использованы упражнения из учебника по русскому языку и литературе для школ русским языком обучения под редакцией Ф. М. Горленко и Т. Н. Сузанской (8 класс, 2013 год, Республика Молдова).

Аннотация: Формировать умение выбирать гласный в корне, в зависимости от конечных согласных корня; применение данных умений (действий) на практике, посредством выполнения различных упражнений.

Аннотация: Цели урока: Образовательная: создать условия для применения алгоритма сложения и вычитания десятичных дробей; Развивающая: создать условия для развития мыслительных операций: наблюдения, сравнения, обобщения, конкретизации; способствовать развитию математической речи; создать условия для развития познавательного интереса; Воспитательная: воспитывать навыки коммуникативности в работе, умение слушать другого, уважение к мнению товарища; воспитывать у обучающихся такие нравственные качества, как, аккуратность, инициативность, точность, самостоятельность, активность.

Аннотация: Познавательно-творческий проект. Цель: способствовать формированию у детей представлений о космическом пространстве, планетах Солнечной системы, о первом космонавте Ю . А. Гагарине.

Аннотация: Предлагаемый сборник мероприятий по использованию элементарных форм туризма в оздоровлении детей дошкольного возраста с одной стороны, позволяет удовлетворить потребность детей в активной деятельности в рамках оздоровительной работы детского сада, а с другой – способствует становлению эффективного взаимодействия детского сада с родителями и социальной общественностью. Сборник создан на основе опыта работы инструктора по физической культуре Самойлик С.Б. по развитию туризма в МБДОУ д/с ОВ № 9 в рамках реализации программы «Юные туристы».

Аннотация: Сборник создан на основе опыта работы воспитателей МБДОУ д/с ОВ № 9 по проведению проектной деятельности с детьми дошкольного возраста. Данное пособие могут использовать родители дошкольников, воспитатели детских дошкольных учреждений, а также педагоги дополнительного образования детей естественнонаучной направленности.

Аннотация: Социальная страница создана с целью продвижения школы в социальном и информационном пространстве. Задачами выступают: 1. Оперативное информирование участников образовательных отношений (родителей, обучающихся, педагогов) о деятельности школы; 2. Публикация достижений школы, педагогов, обучающихся; 3. Архивация событийных данных о школе и её участниках для истории в виде текстовых, фото- и видео файлов.

Аннотация: Планируемые результаты (предметные, метапредметные, личностные). Предметные: -владение основными универсальными понятиями по теме «Линейная функция» - сформировать умение записывать формулу линейной функции, строить график, характеризовать отличительные черты, задавать линейную функцию различными способами, распознавать линейную функцию по формуле; - осуществлять структурирование свои знания; - формирование интереса к теме, способности определять понятия, устанавливать причинно-следственные связи, выделять главное. Метапредметные: - сформировать умение видеть цель урока; - умение аналитически мыслить, искать необходимую информацию, устанавливать причинно-следственные связи; - делать выводы, структурировать информацию в виде схемы, вести самостоятельный поиск, выделять главное, сравнивать, обобщать, анализировать