СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Данная методическая разработка урока родного русского языка направлена на формирование читательской грамотности учащихся 7 класса. В уроке используются различные приемы (стратегии смыслового чтения, интеллект-карты, кластеры и прочее).

Аннотация: Цель: развитие финансовой грамотности обучающихся начальной школы. Задачи: • способствовать формированию экономического образа мышления; • воспитывать ответственность и нравственное поведение в области экономических отношений в быту; • формировать опыт применения полученных знаний и умений для решения элементарных вопросов в области экономики.

Аннотация: Целью данной разработки является закрепление полученных знаний, формирование умений работать с полученным материалом и в команде

Аннотация: Предметные: развить умение формулировать определение понятий; • ввести понятие предложения с прямой речью; • формировать умение находить в прямой речи слова автора и прямую речь; • ставить знаки препинания в предложениях простейшей конструкции с прямой речью; • развить умение выражать свои мысли, воспринимать и усваивать информацию; • обогащать словарный запас учащихся; • совершенствовать орфографические умения. Метапредметные: 1. Познавательные: владеть приёмами отбора и систематизации материала; анализировать, сравнивать, устанавливать сходства и различия, группировать. 2. Регулятивные: искать пути решения учебной задачи и самостоятельно выполнять ее; соотносить цели и результаты своей деятельности; определять степень успешности работы. 3. Коммуникативные: строить связное монологическое высказывание; представлять результат.

Аннотация: Цель: познакомить обучающихся с понятием деньги, их функциями. Задачи: 1. Дать общее представление о понятии денег, их функциях. 2. Научиться различать функции денег. 3. Сформировать навыки адекватного анализа и личностной оценки данного экономического понятия с опорой на принцип историзма. 4. Сформировать комплекс знаний об отношении к деньгам для формирования стандартов поведения в соответствии с правовыми и морально-этическими нормами.

Аннотация: Цель: воспитать ценностные установки и развивать способности, необходимые для формирования у молодых людей гражданской позиции относительно коррупции. Задачи: 1. Дать общее представление о сущности коррупции, ее формах. 2. Научиться распознавать коррупцию. 3. Сформировать навыки адекватного анализа и личностной оценки данного социального явления с опорой на принцип историзма. 4. Сформировать комплекс знаний о коррупционных ситуациях для формирования стандартов поведения в соответствии с правовыми и морально-этическими нормами.

Аннотация: закрепление устных и письменных вычислений.

Аннотация: В данной статье описывается понятие функциональной грамотности, что она собой представляет и для чего необходима в современной школе. Многие эксперты утверждают, что за функциональной грамотностью будущее. Почему? Ответ на данный вопрос раскрывается в данной статье

Аннотация: Формирование языковой культуры личности, развитие критического мышления 7-классников на основе осмысления темы. Развитие навыков учащихся применять технологию развития критического мышления через чтение и письмо самостоятельно, чтобы они могли стать независимыми и грамотно мыслили, с удовольствием учились в течение всей жизни.

Аннотация: Технологическая карта к уроку обществознания в 8 классе. Цель урока: сформировать у учащихся представления о том, что долг и совесть являются неотъемлемыми свойствами человеческого поведения и всей жизнедеятельности.