СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: На данном сайте представлен эко-квест с эко-ролями. Можно использовать внутри муниципалитета между школа, так и внутри школы.

Аннотация: Урок разработан для проведения в 7 классе по учебному предмету "Русский язык" Цель урока - создать условия для формирования лингвистических и коммуникативных компетенций учащихся через освоение понятий «действительные и страдательные причастия» Задачи: учащиеся должны научиться различать действительные и страдательные причастия, знать способы образования действительных и страдательных причастий

Аннотация: В статье рассматриваются проблемы экологического обучения в школе и варианты их решения в рамках ФГОС.

Аннотация: Урок русского языка в 6 классе по теме «Устаревшие слова». Учитель: Рыкова Ольга Юрьевна Цель: выяснение роли устаревших слов в языке Познавательные задачи: -познакомить учащихся с новым разделом лексики; - формировать у обучающихся лингвистическое мировоззрение; -совершенствовать знания о родном языке; - развивать языковой и эстетический идеал; - стимулировать творческую деятельность Практические задачи: - формировать умение понимать значение устаревших слов; - обогащать словарный запас речи учащихся; - обучать умению связно излагать свои мысли в устной и письменной форме; - развивать творческое воображение учащихся Общепредметные задачи: - воспитывать любовь к историческому прошлому своего народа, интерес к истории родного языка; - развивать логическое мышление;

Аннотация: Учащиеся научатся определять нравственные качества героев, воспитывать благородные качества личности, чувство неприязни к подлости, деспотизму, бесчестию; -развивать культуру связной речи; -уметь рассуждать и делать выводы

Аннотация: • Обсудить с обучающимися глобальные проблемы современной экологии • Осознание и понимание роли природы в жизни планеты Земля. • Роль человека на состояние окружающей среды

Аннотация: Сегодня образование, ориентированное исключительно на академические и энциклопедические знания, с точки зрения запросов рынка труда, устарело, и от преподавателя требуется уже не трансляция готовых знаний, а организация активной, учебно-познавательной деятельности учащихся.

Аннотация: Методическая разработка представляет собой занятие комплексного применения знаний, умений и навыков. Цель занятия: выработка умений самостоятельно применять знания в комплексе по модулю «Управление денежными средствами семьи». Для решения поставленной цели используются следующие методы обучения: метод проблемного изложения, открытая дискуссия, моделирующие упражнения. Методы воспитания проявляются через общение и деятельность, самооценку и саморегуляцию поведения. Межпредметность занятия как важный современный принцип обучения усиливает системность знаний учащихся, ориентирует на применение комплексных форм организации обучения.

Аннотация: Цель: приобщение учащихся к культуре страны изучаемого языка, в частности, к литературе и музыке, с целью повышения интереса к изучению английского языка и расширения кругозора учащихся Задачи: учебная – совершенствование навыков произношения и интонационного рисунка; развивающая – развитие культурологической компетенции и творческих способностей учащихся посредством вовлечения их в деятельность, требующую творческого подхода; воспитательная – формирование навыков коммуникативного общения, воспитание чувства причастности к культуре другого народа.

Аннотация: На уроке обучающиеся 6 класса знакомятся с понятиями: тела вращения, цилиндр, конус, шар.