СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Сформировать умения определять тип подчинительной связи слов в словосочетании, отработать трудные случаи управления и примыкания. Содействовать воспитанию уважительного отношения к русскому языку.

Аннотация: Повторение и обобщение знаний о настоящем простом времени

Аннотация: Решение ребусов способствует формированию и развитию логического, оперативного мышления, речевой компетенции, тренирует зрительную память, обеспечивает эмоциональную разгрузку учащихся на уроках, а также учит ребенка нестандартно воспринимать графическое изображение. Ведь решая ребус, все знаки необходимо записать в виде осмысленного слова или предложения [4].

Аннотация: Google – хранилище педагогических идей. Он предоставляет хоро-шие результаты поиска, намного лучше, чем другие поисковые системы. Каждому кто работает в Google (в том числе и учителю) необходимо знать приемы поиска, чтобы быстро найти нужную информацию.

Аннотация: Уточнить понятия "Родина","малая Родина",расширять знания о родном поселке, его прошлом,истории его образования,формировать чувства патриотизма,любви к родной земле,развитию познавательного интереса

Аннотация: Цель: Расширение и конкретизация представлений детей о зимующих птицах, через участие в мероприятии социально-физкультурной направленности. Задачи: -закрепить представления детей о зимующих птицах; -продолжить знакомить детей с повадками и жизнедеятельностью птиц;

Аннотация: Нравственные потребности не даются человеку от природы, их необходимо воспитывать. Проблема нравственности школьников на сегодняшнем этапе развития общества особенно актуальна. Одна из задач воспитания – правильно организовать деятельность ребенка. В деятельности формируются нравственные качества. Нравственное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья направлено на решение специфических задач: – коррекция недостатков познавательной деятельности -эмоционально – волевой сферы, -социально - психологической адаптации.

Аннотация: Развитие критического мышления подразумевает формирование умения решать проблемы, т. е. умения увидеть её, способности проанализировать с разных точек зрения, выделить её составляющие, оценить различные варианты решения.

Аннотация: Урок направлен на формирование навыка определения событий и отработка алгоритма сравнения шансов.

Аннотация: Актуальность настоящей методической разработки обусловлена необходимостью формирования лингвострановедческой компетенции на уроках иностранного языка. В данном случае речь идет о формировании лингвострановедческих знаний о родной стране на французском языке. Кажется несколько необычным говорить о России на иностранном языке. Но современные условия диктуют учителям необходимость просвещать учащихся относительно особенностей нашей страны, ее могущества, величия, необъятных просторов и дружбы народов, которые проживают на территории России.