СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Образовательная деятельность

Автор: Бельченко Ольга Сергеевна
Аннотация: Создать условия для эмоционального общения детей в игровых ситуациях. Уточнить и систематизировать представления детей об сезонных изменениях в природе.
Опубликовано: [28.11.2022]
Автор: Талахан Анна Дмитриевна
Аннотация: В целях закрепления знаний о живых организмах, формирования уважительного отношения к живой природе, к каждому живому организму на Земле
Опубликовано: [28.11.2022] |Заверено: [Диплом]
Автор: Смольянинова Ольга Владимировна
Аннотация: В статье описывается использование проектной технологии, которая позволяет решать задачи системно-деятельностного подхода и более эффективно организовать деятельность учащихся не только с опорой на личный опыт, но и с привлечением информационных ресурсов, развить способность видеть и понимать окружающий мир, правильно ориентироваться в нём, принимая верные решения.
Опубликовано: [28.11.2022]
Автор: Слабожанко Елена Леонидовна
Аннотация: Цель: Повышение грамотности учащихся при изучении имени существительного.1. Систематизировать знания об имени существительном; 2. Отрабатывать умение определять число, род, склонение, падеж имен существительных; 3. Закреплять умение распознавать и подбирать однокоренные слова; 4. Развивать память, речь учащихся.
Опубликовано: [28.11.2022] |Заверено: [Свидетельство][Диплом «ОП»][Диплом]
Автор: Видясова Елена Васильевна
Аннотация: Воспитание интереса к предмету математики через использование игровых форм. Развитие внимания и сообразительности, логического мышления, формирование коммуникативных навыков, волевых качеств личности
Опубликовано: [28.11.2022] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Сидорова Вера Викторовна
Аннотация: Занятие для старшей группы дошкольного образования по физическому воспитанию.
Опубликовано: [28.11.2022]
Автор: Ольга Николаевна Мальцева
Аннотация: Цель урока: - сформировать представление о составе атмосферы, отличительных особенностях ее слоев, методах изучения атмосферы, значении атмосферы, ее роли в жизни человека; - развивать навыки работы с текстом, иллюстрациями атласа, совершенствование практических навыков Задачи урока: Формировать УУД: • Через организацию пространства поиска, диалога, творчества; • Через общение с учениками на принципах сотрудничества; • Через включенность каждого ученика в работу класса. В процессе обучения формирую следующие блоки УУД.
Опубликовано: [28.11.2022]
Автор: Наталья Александровна Вендимут
Аннотация: Данная методическая разработка уроков английского языка предназначена для учителей, работающих в 5 классах общеобразовательных школ. Она базируется на принципах Государственного образовательного стандарта второго поколения и направлена на формирование учебно-познавательной компетенции средствами Интернет - ресурсов. Предлагаемые уроки развивают у обучающихся общеучебные умения, формируют учебно-познавательную компетенцию, знакомят их с базовыми принципами работы в информационной среде Интернет, приобщают учеников к глобальному информационному пространству. Технологические карты уроков построены на материале учебника М.З.Биболетовой, О.А.Денисенко, Н.Н. Трубанёвой « Английский с удовольствием» / Enjoy English: Учебник для 5 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2015. с добавлением
Опубликовано: [28.11.2022]
Автор: Беляева Наталья Ивановна
Аннотация: Приобщение детей к культуре народов России
Опубликовано: [28.11.2022]
Автор: Нестерова Елена Александровна
Аннотация: Цель: Раскрыть творческие и индивидуальные особенности учащихся, вовлекая в различные мероприятия, повышая интерес к изучению и сохранению окружающей среды родного края, сохранению лесного богатства. Педагогические задачи: 1. Развить и закрепить систему понятий, законов и закономерностей по лесоведению; 2. Раскрыть роль лесных насаждений; 3. Воспитать у обучающихся сознательную ответственность за установление гармоничного взаимодействия между природой и обществом, за реализацию себя как личности и индивидуальности; 4. Организовать целенаправленную работу по благоустройству родного края; 5. Провести мероприятия, основанные на принципах личностно-ориентированного подхода, руководствуясь интересами и потребностями обучающихся, учитывая их возрастные и психологические особенности. 6. Формирование профессиональной ориентации школьников.
Опубликовано: [27.11.2022] |Заверено: [Диплом «ОП»][Диплом]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу