СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель мероприятия: воспитание у учащихся чувства патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, гордости за вклад нашего соотечественника в развитие мировой науки; формирование  научно-познавательного  интереса  учащихся  к историческому наследию и к изучению предмета «Математика». Задачи мероприятия: - развитие кругозора; - повышение познавательной активности; - приобщение учащихся к культуре и науке; - продолжение формирования у учащихся умений изучать письменные исторические источники, извлекая из них новые знания, навыков работы с дополнительной литературой, справочниками и энциклопедиями, в том числе с Интернет-ресурсами.

Аннотация: цель: • активизировать знания о необходимости соблюдения норм СРЛЯ как в устной, так и в письменной форме,  Повторить основные литературные нормы употребления  Формировать навыки правильной литературной речи;.

Аннотация: Цель: Формирование первоначальных представлений о царствах живой природы, их отличительных особенностях. Задачи: -сформировать первоначальные представления о царствах живой природы, их отличительных особенностях; -углублять представление, полученное в начальных классах, о признаках, характерных для живых организмов; -сформировать умения анализировать, сравнивать, распознавать представителей изучаемых царств на таблицах, рисунках, фотографиях, другом демонстрационном материале.

Аннотация: Образовательные: расширить знания по теме «Одежда», совершенствовать лексические навыки по теме, активизировать навыки устной речи, развивать навык аудирования. Воспитывать культуру поведения при групповой групповой работе. Поддерживать интерес к изучению английского языка Формировать УУД: - Личностные: самостоятельность, самоорганизация, ценностное отношение к совместной познавательной деятельности, самооценка. - Регулятивные: целеполагание, прогнозирование. - Коммуникативные: учебное сотрудничество; построение речевых высказываний; умение слушать и слышать. - Познавательные: расширение кругозора учащихся через лингвострановедче

Аннотация: Презентация для использования в начальной школе. Может использоваться в ходе внеурочной деятельности и по окончанию периода обучения грамоте.

Аннотация: Реализации образовательной программы базового уровня сложности, в рамках линии УМК О.С. Габриеляна для ООО, в условиях выполнения требований ФГОС к современному уроку химии

Аннотация: Цель: создание условий для формирования понимания «Золотого правила этики» Задачи 1. Раскрыть смысл золотого правила этики через работу с текстом; 2. Развивать коммуникативные навыки и навыки учебного труда через работу в группах; 3. Формировать умения эмоционально воспринимать прочитанное; 4. Воспитывать уважение к тем, кто соблюдает главное правило этики;

Аннотация: Данная работа в виде презентации с интерактивными заданиями, направлен на привлечение детей и молодежи, а также иных слоев населения, к решению проблемы сохранения культурного наследия Добринского района. Главная цель материала – воспитание бережного отношения молодежи к истории своей малой родины, традициям, самобытности, памятникам культуры и истории. Уроки по краеведению в школе могут проводится в трех формах: на уроках, факультативных занятиях, во внеклассной и внешкольной работе. Цель: Выявление и распространение эффективных и оригинальных практик применения современных цифровых инструментов во внеурочном занятии. Воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою малую Родину, прививать интерес к историческому, краеведческому и культурному наследию.

Аннотация: Познакомить обучающихся с новым типом реакций, дать определение данному типу химических реакций, изучить сущность данного типа реакций, научить записывать уравнения данного типа реакций, выбирать из перечня реакции данного типа, сформировать умение предсказывать продукты реакций данного типа.

Аннотация: Урок формирования знаний, умений и навыков. Задачи урока: 1.Узнать, какое событие изменило жизнь Алёши. 2.Выяснить, как исполнение его желания повлияло на характер. 3.Понять, какие жизненные уроки усвоил главный герой.