СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Сборник содержит 139 задач, относящихся к разным разделам математики (ребусы, логические задачи, теория вероятностей, алгебра, геометрия). Представленные в сборнике задачи являются примерами тренировочных заданий для подготовки к успешному прохождению обучающимися различных видов оценочных процедур и олимпиад. Авторы задач – учащиеся МБОУ гимназия № 14 им. Ю. А. Гагарина г. Ейска. Задачи распределены по годам обучения (классам), снабжены ответами и указаниями к решению. Задачи дополнены авторскими иллюстрациями, выполненными также учениками гимназии. Сборник будет полезен учителям начальных классов и математики в урочной и внеклассной работе.

Аннотация: Способствовать формированию представлений о пищеварении в ротовой полости, используя методы проблемного изучения в обучении, частично-поисковый, элементы ТРКМ, практический

Аннотация: Цель – сформировать у обучающихся знания о появлении и эволюции человека в результате развития живого мира на Земле. Проследить его развитие до современного.

Аннотация: формирование знаний о государстве как субъекте экономической деятельности: целях экономической политики правительства, методах воздействия государства на экономику, инструментах монетарной и фискальной политики

Аннотация: Формирование способности обучающихся к новому способу действия, связанному с построением структуры изученных понятий и алгоритмов: формулировать цель учебной деятельности, по овладению обобщёнными способами приобретения новых знаний; ⦁ уметь выбирать способ и средства реализации учебной цели, ⦁ развивать умение находить общее, закономерности, отличное (формирует основы теоретического мышления); ⦁ осуществляет самооценку собственной учебной деятельности на уроке, меру своего продвижения к цели. Создать условия для расширения и углубления знаний о строении крови; познакомить с понятием иммунитет, видами иммунитета их отличительными признаками, способами его формирования; способствовать развитию знаний о значении иммунитета. Расширить базу биологических понятий за счёт включения в неё новых элементов.

Аннотация: Данный урок направлен на реализацию следующих целей: общеобразовательные (одной из них является введение и отработка грамматической темы «Вопросительные предложения с модальным глаголом can», развивающие (развитие логики, мышления, памяти, внимания при выполнении языковых упражнений), воспитательные ( воспитание интереса к изучаемому языку), а также на формирование предметных и универсальных учебных умений. Конспект и презентация к уроку размещены на личной странице учительского сайта infourok.ru по ссылке https://infourok.ru/konspekt-otkrytogo-uroka-po-anglijskomu-yazyku-3-klass-6403962.html

Аннотация: Формы обучения: фронтальная, индивидуальная, групповая. Методы обучения: словесный, наглядный, проблемно-поисковый, деятельностный. Оборудование урока: штатив, медная проволока, спиртовка, маленькие гвоздики, стакан, чайная ложка, вода холодная и горячая, колба, кристаллики марганцовки, теплоприёмник, жидкостный манометр, спиртовка.

Аннотация: Расширить и систематизировать знания по безопасному поведению на водоемах в различных условиях. Изучить опасности у воды, их последствия Знать правила поведения на водоемах Знать порядок действий при наводнении, при движении по замерзшим водоемам и при авариях на судах

Аннотация: Цель: создать недорогую оригинальную вышивку атласными лентами. Задачи: 1. Изучить историю вышивания атласными лентами. 2. Научиться выбирать материалы и инструменты для работы. 3. Провести экологическую оценку и экономический расчёт. 4. Разработать и выполнить картину. 5. Создать презентацию для защиты работы.

Аннотация: В презентации по теме "Буквы О и А на конце наречий" показан нетрадиционный подход к объяснению данной темы по методике М. Е. Бройде. Объяснение материала даётся с помощью авторской интеллект-карты и мнемонического упражнения на запоминание правописания данной орфограммы.