СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Урок смыслового чтения в 8 класс Цели урока: выработать, понять и научиться применять алгоритм решения квадратного уравнения по формулам корней квадратного уравнения.

Аннотация: Знакомство с языком программирования Python (для 6-7 классов). Изучая понятия базовых алгоритмических структур вместе с компьютерной графикой в Python, сформировать интерес учащихся до изучения основного курса программирования в 8-9 классе.

Аннотация: Цель урока: сформировать и развить представление о роли декоративного искусства в жизни Древнего Египта. Задачи урока: 1. Научить воспринимать и различать по характерным признакам произведения декоративно-прикладного искусства Древнего Египта. 2. Овладевать графическим изображением декоративных элементов (стилизация природных форм – лотос, папирус). 1. Развить умение различать по характерным признакам произведения декоративно-прикладного искусства Древнего Египта. 3. Развивать умение выявлять общее и особенное в знаках и символах Древней Руси и Древнего Египта. 4. Развить умение самостоятельно выполнять изображения стилизованных природных форм – символов Древнего Египта: лотоса и папируса. 5. Сформировать познавательный интерес к декоративно-прикладному искусству Древнего Египта.

Аннотация: Урок русского языка в 7 классе

Аннотация: Проектно-исследовательская деятельность - это образовательная технология, предполагающая решение учащимися исследовательской, творческой задачи под руководством учителя, в ходе которого реализуется научный метод познания.

Аннотация: Обучение учащихся письменно излагать свои мысли.

Аннотация: Обучение учащихся письменно излагать свои мысли. Формировать умения строить текст в определённой композиционной форме, отображать речевые средства, образно воспринимать предметы на картине. Совершенствовать орфографический навык, развивать творческое воображение детей, развивать чувство прекрасного. Воспитывать любовь к родному языку, родной природе.

Аннотация: Глобальные компетенции – это специфический обособленный ценностно-интегративный компонент функциональной грамотности, имеющий собственное предметное содержание, ценностную основу и нацеленный на формирование универсальных навыков (soft skills). Наличие опыта глобальных компетенций предполагает, что ученик сможет эффективно действовать индивидуально или в группе в различных ситуациях

Аннотация: Познакомить учащихся с разнообразием плодов растений и их расселением; развивать у учащихся коммуникативные навыки, посредством работы в группах.

Аннотация: Познакомить обучающихся с историческими корнями празднования Масленицы, традициями. Содействовать развитию эстетического вкуса, художественного мышления учащихся, воспитывать интерес к истории, уважение к культуре .