СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Урок разработан и проведен в рамках реализации требований ФГОС.

Аннотация: Цель статьи поделиться - опытом работы с молодыми педагогами, вновь принятыми педагогами .

Аннотация: 1. Систематизация, обобщение и расширение знаний о квадратных корнях.

Аннотация: Цель: Формирование представлений детей о новом нетрадиционном способе рисования «Эбру». Задачи: Образовательные: - познакомиться с техникой Эбру; - изучить этапы выполнения техники; Развивающие: - Развитие мелкой моторики и мышления -Развитие и умение выражать свои эмоции и чувства -Развитие фантазии, воображения -Развитие уверенного поведения Воспитательные: - воспитывать творческую самореализацию и индивидуальность.

Аннотация: Проблемный вопрос: Поможет ли нам газета научиться прыгать, бегать и метать? Цель: • формировать навыки бега, прыжков, метания;

Аннотация: 1. Сделать анализ рассказа "О чем плачут лошади"; 2. Воспитать в обучающихся лучшие нравственные качества: доброту, милосердие, гуманность; 3. Развитие речи обучающихся; 4. Воспитать обучающихся на основе традиций кабардинского народа.

Аннотация: Коррекционно – образовательные: - Расширение представлений о рыбах, их внешнем виде, образе жизни и повадках. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме «рыбы» (рыба, пруд, озеро, аквариум, водоём, море, река, охота, хищник, карп, окунь, сом, щука, туловище, плавник, хвост, жабры, чешуя) Коррекционно – развивающие: -Развитие мышления, воображения, творческих способностей, познавательной и речевой активности с помощью слова, образных сравнений, имитаций, развитие зрительного восприятия и внимания, фонематического слуха. Коррекционно – воспитательные: - воспитание любви и бережного отношения к природе.

Аннотация: Формировать представление о взаимосвязи формы и материала, из которого она будет создаваться: учить понимать влияние развития технологий и материалов на изменение формы вещи; развивать творческое воображение

Аннотация: Воспитание патриотизма. Наглядно показать историю страны.

Аннотация: ФГОС основного общего образования призваны обеспечить условия для развития инновационной активности личности. Это подразумевает широкое внедрение в педагогическую практику продуктивных методов обучения, способных обеспечить развитие личности учащегося на основе освоения универсальных способов деятельности. Метод синектики является одним из методов обучения, применение которого способно заложить у учащихся основы культуры инновационной деятельности.