СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Формировать у обучающихся способность изучать разнообразный исторический материал и использовать его в своей деятельности.

Аннотация: Познавательный аспект: опираясь на художественные тексты, репродукции, личные наблюдения учащихся, подготовиться к написанию сочинения-описания.

Аннотация: Познакомить детей со своим родным краем

Аннотация: Урок закрепления знаний. Цели: научиться использовать свойства модуля при решении задач: формировать умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации.

Аннотация: Формирование знаний о функциях растительного организма, значимости каждой из них для организма в целом, взаимной связи функций и их зависимости от внешних и внутренних факторов. Развитие умений исследовать изучаемые функции у разных растительных организмов.

Аннотация: Целью данной работы является применение на практике выработанных мной приемов и методов на уроках английского языка, и во внеклассных мероприятиях. В главном спектре работы стоит коммуникативная направленность.

Аннотация: Цель: В легкой игровой форме повторить закрепить весь пройденный материал за первое полугодие Задачи:.1.Простимулировать дальнейший интерес к изучению языка 2..Практиковать умение работать в команде 3..Развивать познавательные процессы обучающихся.

Аннотация: Цель урока: сформировать представление о рельефе России. В работе представлены разнообразные формы и методы работы на уроке как с картой, так и текстом учебника, а также выполнение практической работы, результаты которой проверяются взаимооцениванием по образцу

Аннотация: Уточнить и обогатить знания детей о сказках.

Аннотация: Цель: изучить вопросительные слова, учить выражать свои мысли о прошлом при помощи простого прошедшего времени, строить вопросительные предложения (специальный вопрос) в Past Simple. Задачи: закрепить понятия «Вопросительные слова» в английском языке; учить пользоваться логическими действиями сравнения, анализа, синтеза; формулировать собственные мысли, слушать и отвечать на вопросы своих одноклассников; осуществлять совместную деятельность в паре, в группе; воспитывать уважительное отношение к семейным традициям., интерес к изучению иностранного языка, осознание английского языка как основного средства общения между людьми, т.е. возможности самореализоваться средствами иностранного языка