СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Формирование ответственного отношения к личным финансам и эффективного финансового поведения обучающихся на учебных занятия по финансовой грамотности с применением компетенций «4К»

Аннотация: Цель:  Продолжить формирование представлений о народах мира, о коренном и пришлом населении материка, расселении по материку;  Познакомиться с особенностями политической карты Северной Америки. Задачи: - знать основные народы и страны материка, - уметь показывать на карте расположение Северной Америки, государств, расположенных на ее территории; определять и описывать особенности ГП страны, размещения населения - коммуникативные: формировать умение участвовать в коллективном обсуждении, вступать в диалог, уважать чужое мнение; - регулятивные: развивать умение саморегуляции: постановка частных задач на понимание и усвоение знаний; контроль действий и эмоций; - развивать навыки логического мышления, творческое воображение; - развивать качества личности: внутреннюю мотивацию к деятельности, критическое мышление, умение самостоятельно добывать

Аннотация: Цель: формирование речевой компетенции, исследовательских навыков, развитие творческих способностей обучающихся Задачи: • продолжить обучать школьников лингвистическому, содержательному анализу текста и средств языка; • овладевать методами исследования: социологическим опросом, наблюдением, анализом • выражать и аргументировать свое мнение, продолжив работу по формированию навыков построения рассуждения; • формировать нравственные представления детей о любви, долге, ответственности

Аннотация: формирование социокультурной компетенции учащихся через знакомство с обычаями и традициями празднования Рождества в стране изучаемого языка

Аннотация: Цель презентации рассмотреть структуру работы по разгадыванию и составлению кроссворда. Применение кроссвордов не может стать основной формой работы, но применение кроссвордов целиком или их фрагментов дает хорошие результаты, вызывает познавательную активность и интерес учащихся к учебной деятельности.

Аннотация: Цели: 1)Обучающая: образование утвердительных предложений в настоящем продолженном времени; корректное произношение окончания “ ing”; анализ учебного материала с целью выделения существенных признаков. 2) Развивающая: развитие умения делать логические выводы о структуре утвердительных предложений в настоящем продолженном времени. 3) Воспитательная: расширение кругозора обучающихся; воспитание трудолюбия. Задачи урока: отработать утвердительные предложения в настоящем продолженном времени в речи и чтении; тренировать общие и специальные вопросы в настоящем простом времени; развивать навыки аудирования, говорения и чтения; воспитывать интерес к общению на английском языке.

Аннотация: Цель: активизация культурно-досуговой деятельности детей. Задачи: - формирование коммуникативных навыков; - выявление творческих и артистических способностей; - создание праздничной атмосферы

Аннотация: Цель: Создать условия для распознавания имен прилагательных множественного числа в родительном и предложном падежах, правильно писать окончания таких прилагательных.

Аннотация: Формирование умения определять главную мысль изучаемого произведения с помощью наблюдений за выразительными средствами, используемыми писателем, на основе знакомства с произведением А.С. Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке".

Аннотация: Цель: раскрыть образ Петра I через призму произведений Александра Сергеевича Пушкина «Полтава» и «Медный всадник». Задачи:  выявление интереса поэта к историческому прошлому страны;  раскрытие позиции автора к главному герою – Петру Великому;  воспитание гражданских качеств личности и патриотизма на примерах деятельности великих людей в историческом прошлом своей страны.