СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель беседы – закрепление знаний дошкольников о вежливости, о правилах поведения в обществе; формирование нравственных норм поведения. Задачи беседы: Образовательные: формировать осознанное отношение к поступкам людей; формировать умение правильно оценивать различные поступки; расширять и закрепить в речи детей вежливые слова, фразы, предложения. Развивающие: формировать навыки связной разговорной речи, умение употреблять в ответах на вопросы разные типы предложений. Воспитательные: воспитывать желание быть вежливым, доброжелательным, приветливым и воспитанным; мотивировать дошкольников к совершению положительных нравственных поступков.

Аннотация: Цели: • образовательные: способствовать формированию представления о двумерном массиве и основных свойствах квадратных матриц; рассмотреть действия, которые можно выполнить над матрицами; познакомить с типовыми алгоритмами обработки матриц на языке Pascal и использование двумерного массива для создания графических изображений; создать условия для формирования умения решать алгоритмы с двумерными массивами; • развивающие: создать условия для развития умений работать за ограниченный промежуток времени, развития навыков самостоятельной работы, развития навыков работы с конспектом. • воспитательные: содействовать созданию на уроке психологического комфорта для работы, воспитанию собранности, ответственного отношения к своему труду, повышения мотивации к учебной деятельности.

Аннотация: Цель урока: организовать деятельность обучающихся по ознакомлению с основными правилами, приёмами и средст¬вами композиции и законами восприятия цвета на примере предметов декоративного искусства Задачи обучения Ознакомить с понятиями композиция, стилизация. Ознакомить с основными правилами, приёмами и сред¬ствами композиции на примере предметов декоративного ис¬кусства. Образовательные – 1.Ознакомить учащихся с понятиями композиция её правилами и приёмами.. 2.формировать знания и практические умения и навыки с правилами, приёмами и средствами композиции на примере декоративно-прикладного искусства. 3. научить выполнять Развивающие – 1.Осуществлять само- и взаимоконтроль. 2.Активизировать творческие способности. 3.Развивать и расширять кругозор учащихся. 4.Развивать умения обсуждать работу в парах . Воспитательные – содействовать:

Аннотация: Тема урока : Литературные произведения Тип урока: Обобщение и систематизация материала изученного по теме «Литературные произведения» Цель урока: Обобщить и применить знания по теме при выполнении заданий Форма проведения урока: квест

Аннотация: Цели урока: Дать представление о противоречивости личности Петра и его государственных преобразований.

Аннотация: Цель урока: формирование представления о воздушной оболочке Земли. Задачи: Образовательная: сформировать представление о составе и строении атмосферы, её значении для жизни на Земле. Развивающая: развить умение высчитывать Т воздуха на разных высотах, формировать умения работать с текстом учебника, отбирать главное и существенное. Воспитательная: создать условия для воспитания географической культуры учащихся и эстетического восприятия географических объектов.

Аннотация: Цель: Актуализация опорных знаний: 1) основное свойство дроби; 2) правило выделения целой части дробей; Актуализация опорных умений: 1) приведение дробей к общему знаменателю; 2) нахождение целой части дроби; 3) сокращение обыкновенных дробей. 4) раскрытие смысла понятия «обыкновенная дробь»

Аннотация: Работа содержит рабочую презентацию для всего урока(введение новой темы), пояснительную записку(технологическую карту урока).

Аннотация: Цель мероприятия:активизация интереса учащихся к изучению предмета «Английский язык». Образовательные задачи: систематизация и повторение изученного лексико-грамматического материала,развитие социокультурной компетенции, развитие общих и специфических умений, характерных для предметов языкового цикла. Воспитательные задачи: развитие у учащихсяинтереса к предмету, умения работать в команде и чувства коллективизма, уважительного отношения друг к другу, воспитание у учащихся чувство уважения к культуре страны изучаемого языка. Развивающие задачи: развитие познавательных способностей иумения языковой догадки, навыков межличностного общения, развитие психических функций учащихся: мышления, эмоций, памяти.

Аннотация: Духовно-нравственное воспитание обучающихся с ОВЗ через приобщение к культурному наследию народов России.