СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: сформулировать алгоритм решения систем линейных уравнений с двумя неизвестными методом подстановки Задачи: 1. Актуализировать решение систем графическим способом 2. Рассмотреть решение системы методом подстановки 3. Соотнести полученные значения с точками на координатной плоскости

Аннотация: Цель: сформировать мотивированность обучающихся к изучению математики и логическое мышление, креативность мыслей Задачи: 1. Повторить натуральные числа и действия с ними 2. Обосновать необходимость изучения математики 3. Определить план работы на год

Аннотация: Цель мастер- класса: 1. Формирование представлений о Мировом океане и его составных частях: островах, архипелагах; совершенствование навыков работы с различными видами карт. Планируемые результаты: Предметные: выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов: островов и архипелагов. Познавательные : Анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать понятия: - давать определение понятиям на основе предложенного учебного материала; - обобщать понятия – осуществлять логическую операцию перехода от понятия с меньшим объёмом к понятию с большим объёмом. -Строить логическое рассуждение. Регулятивные: Самостоятельно обнаруживать и формулировать проблему в классной и индивидуальной учебной деятельности. Уметь осмысливать и оценивать содержание текста ,находить и извлекать информацию из текста, интегрировать и инте

Аннотация: Цель - углубить знания учащихся по биологии по теме "Многообразие насекомых. Отряд Чешуекрылые." Задача - популизировать сведения об изучаемой группе насекомых, научить учащихся работать в группе.

Аннотация: Деятелъностная цель: формирование у учащихся умения читать план местности, решать практико-ориентированные задания.

Аннотация: Тема урока - "Правописание корней с чередованием Е – И". Цель урока - помочь сформулировать правило правописания букв Е–И в корнях с чередованием, связав его с условием выбора гласной корня, выработать алгоритм действий при выборе гласной корня и научить применять алгоритм на практике.

Аннотация: В данной статье представлена тенденция в образовании в цифровую эпоху. В свете государственной политики, направленной на становление цифрового общества, рассматривается нормативно-правовая документация сферы образования, регламентирующая цифровизацию образования.

Аннотация: Данный урок представляет собой один из возможных вариантов урока по теме «Кодирование и передача информации». В разработке имеются элементы, повторяющие оригинальные сценарии авторов курса «Учусь учиться», так как должна быть выдержана ТДМ с соблюдением чёткого разделения урока на этапы и их следования. Однако, в данной разработке предложен оригинальный способ мотивации деятельности учащихся в виде самостоятельной сборки и программирования модели устройства передачи информации с помощью азбуки Морзе (раздаточный материал прилагается), оценка деятельности осуществляется в конце групповой работы (раздаточный материал прилагается). На уроке использована такая форма организации, как эвристическая беседа при постановки темы и цели урока. Во время урока использованы различные формы организации учебной деятельности, например: фронтальная, индивидуальная.

Аннотация: об использовании технологий в других дисциплинах. Ранее эта статья была опубликована в 2021 году.

Аннотация: Познакомить учащихся со стихами русских поэтов о зиме, первом снеге; развивать память, мышление, внимание, навыки выразительного чтения, формировать навык сравнения и анализа, прививать любовь к природе и русской словесности