СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: формирование практической значимости умения решать разные типы задач через метод формирующего продуктивного мышления; формирование функциональной грамотности обучающихся

Аннотация: Цель данной работы помочь обучающимся начальной школы провести небольшое исследование о природе Красноярского края, сочетая увлекательные факты с практическими заданиями.

Аннотация: Данный проект разработан с целью активизации исследовательской деятельности учащихся. Руководителями проектов являются родители учащихся, работающие в вузах, на предприятиях, на базе которых ведется исследование. Такой проект имеет положительный эффект: мотивация детей к исследовательской деятельности, укрепление семейных связей, ранняя профориентация.

Аннотация: Цели и задачи урока: 1. Образовательные: - закрепить знания, умения, навыки учащихся 2. Развивающие: - развивать речь детей; - пробуждать интерес к родному языку. 3. Воспитательные: - формирование организации учебного труда; - прививать любовь к родному языку через игру, используя занимательные задания, интересные сведения о словах; - показать связь устного народного творчества с русским языком; - эстетическое воспитание.

Аннотация: История слов очень увлекательна и интересна. Прогулки по словам родного языка расширяют лингвистический кругозор, помогают проникнуть в историю. Знание истории слов помогает лучше разобраться в их строении, способствует повышению орфографической грамотности, морфемной зоркости. Задания по этимологии лежат в основе олимпиад, как по русскому языку, так и по другим дисциплинам.

Аннотация: Цель работы: создание коллективного читательского дневника класса в рамках проекта "ПервоКлассное чтение"

Аннотация: В разработке рассматривается ряд современных технологий обучения, способствующих повышению качества обучения биологии, мотивации, формированию функциональной грамотности обучающихся и ключевых компетенций, развитию потенциальных способностей обучающихся. Стратегическое направление современного этапа развития образования - формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной – компетентной личности требует обновления арсенала педагогических технологий и методов обучения. Ведущая роль в процессе формирования компетентной личности принадлежит активным и интерактивным методам обучения.

Аннотация: Цель : знакомство с чукотской народной сказкой «Хвост» Задачи: формировать умение сравнивать героев сказки; определять качества главных героев сказки.

Аннотация: Цель урока: формирование представления учащихся о развитии системы управления и реформировании общественных институтов на территории Кубани XIX века. Задачи урока: - изучить особенности административной структуры региона, - ознакомиться с городской, судебной и военной реформацией конца XIX столетия, - развить умения анализировать исторические события и выделять ключевые моменты исторического развития. Форма организации учебной деятельности: лекционно-практическое занятие с элементами исследовательской деятельности. Методы обучения: репродуктивный метод, частично-поисковый метод, проблемно-диалогический метод. Тип урока: комбинированный. Средства обучения: мультимедийная презентация, учебные пособия, документальные материалы.

Аннотация: Цель: Расширить представления о пигментах как особых веществах живой клетки. Задачи: 1. изучить строение и функции основных фотосинтетических пигментов (хлорофиллы a и b, каротиноиды и т.д.) в растительной клетке. 2. выбрать 3-4 вида растений из контрастных местообитаний 3. визуально оценить интенсивность окраски пятен у разных видов растений. 4. сопоставить полученные данные (соотношение пигментов, общее содержание) с экологией выбранных растений (теневыносливые и светолюбивые). 5. обобщить результаты, выявить закономерности и сделать выводы о связи между составом пигментного комплекса и приспособленностью растений к определенным условиям освещения.