Резник Анна Викторовна

Данный урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС ООО и ориентирован на формирование у учащихся 7 класса целостного представления о силе трения как о физическом явлении. Урок построен в рамках системно-деятельностного подхода и использует технологию проблемного обучения. Через серию проблемных вопросов и исторический пример учащиеся самостоятельно выходят на тему и цели урока. Основной акцент делается на организации исследовательской деятельности в группах, в ходе которой ученики эмпирическим путем устанавливают зависимость силы трения от вида поверхностей и силы нормального давления. Использование таких приемов, как «Инсерт», «Афиширование» и создание синквейна, позволяет развивать метапредметные умения (анализ, синтез, коммуникацию, рефлексию) и формировать научное мировоззрение.

31.10.2025