По ведущей дидактической цели: обобщение знаний по изученной темы.
По способу организации: синтетический.
По ведущему методу обучения: проблемный.
по форме проведения – учебная игра.
Деятельностная: формирование УУД и развитие метапредметнных умений при изучении свойств спиртов.