Рящикова Татьяна Александровна

Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках математики становится обычным явлением и позволяет расширить информационное поле урока, стимулирует интерес и пытливость ребенка. Поэтому я применяю ИКТ в преподавании математики: - для диагностического тестирования качества усвоения материала; - в тренировочном режиме для отработки элементарных умений и навыков после изучения темы; - в обучающем режиме, при работе с отстающими учениками, для которых применение компьютера обычно значительно повышает интерес к процессу обучения; - в режиме графической иллюстрации изучаемого материала.

04.03.2025