Наталия Николаевна Филяровская

Обучение иностранному языку в настоящее время осложнено тем, что все большему количеству учащихся присущ языковый минимализм и речевая бедность, рассеянность и гиперактивность, дефицит внимания. Применение техники сторителлинга вместе с технологиями электронного обучения повышает эффективность учебного процесса, а также значительно улучшает изучение иностранного языка. Техника позволяет учащемуся запоминать необходимую информацию, интересоваться уроком. В целом, необходимо интегрировать основные функции клипового мышления в учебную среду, включая образовательную и вне образовательную деятельности обучаемых.

30.10.2024