Кукина Светлана Михайловна

Потребность в выявлении одарённых людей существует в любом обществе. Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках и во внеклассной работе во многом облегчает решение этой задачи. Зачем организовывать исследовательскую деятельность учащихся? Затем, чтобы формировать ключевые компетенции учащихся, развивать их познавательную деятельность, мотивировать детей на достижение более высоких результатов, повышать их интерес к учёбе. А сделать это значительно проще, опираясь на технологию исследовательской деятельности.

04.10.2024