Формирование учебно-информационных умений младших школьников на уроках литературного чтения через графическое моделирование
Автор:
Макарова Татьяна Викторовна
Аннотация:
Цель исследования - обосновать, что использование графического моделирования на уроках литературного чтения повысит уровень восприятия художественного произведения младшими школьниками и тем самым послужит стимулом к развитию учебно- информационных умений, интереса к чтению.