Синица Елена Юрьевна

В статье представлен опыт организации школьного читательского блога. Предложено научно-педагогическое обоснование инновационной формы стимулирования внеклассного чтения учащихся. Школьный читательский блог рассматривается как вид проектной деятельности старшеклассников. Annotation: The article describes the experience of creating a school library blog. It offers the scientific-pedagogical study of the innovative form of encouraging students to have extracurricular reading. The school library blog is considered as a type of project activity among high school students. Ключевые слова: инновация, школьный читательский блог, внеклассное чтение, диалог, ценности, ценностное самоопределение учащихся. Key words: innovation, school library blog, extracurricular reading, dialogue, values, valuable students’ self-determination.

данная работа получила > общественное признание

19.02.2018