Формирование естественно-научной грамотности на примере PISA подобных заданий
Автор:
Довбыш Наталья Александровна
Аннотация:
Естественнонаучная грамотность – это не только образовательная, но и гражданская характеристика, которая в большой мере отражает уровень культуры общества, включая его способность к поддержке научной и инновационной деятельности.
В своей статье я показала возможности формирования естественнонаучной грамотности на уроке физике, на примере PISA подобных заданий.