Продолжать формировать навыки у детей рассматривать и описывать картину в определённой последовательности.
Активизировать словарь детей посредством подбора прилагательных и образных сравнений.
3. Вызвать эмоциональный отклик детей на описание цветка в стихотворной форме, способствовать формированию бережного отношения к природе.