Цель урока: формировать ценностные отношения к совместной познавательной деятельности по построению, определению и вычленению словосочетаний.
Задачи урока:
1. Актуализировать имеющиеся у детей знания о словосочетании и его существенных признаках.
2. Подвести детей к выводу: «Однородные члены предложения и фразеологизмы не являются словосочетаниями». Закреплять умение различать словосочетание и сочетания слов, не являющиеся словосочетанием.
3. На основе анализа объектов делать выводы.
4. Обобщать и классифицировать по признакам.