Пацановская Светлана Владимировна

Данный урок является заключительным в системе уроков по изучению романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» и предусматривает обобщение знаний учащихся по оценке образа главного героя. Урок представляет собой исследование личности Печорина. Обсуждение проблемы урока ведётся через работу групп с опорой на текст произведения и предполагает создание ситуации творческого поиска. Урок основан на использовании технологии критического мышления (прием «Шесть шляп мышления»). Учащиеся имеют возможность реализовать нестандартный взгляд на поставленную задачу, использовать дискуссионную форму работы для формирования суждения по проблеме. Использование интерактивного ресурса «Plickers» позволяет достоверно и быстро формировать оценочное суждение учащихся об образе героя.

данная работа получила > общественное признание

18.04.2022