познакомить с собственным педагогическим опытом применения практико-ориентированных заданий и технологии критического мышления для формирования функциональной грамотности учащихся.
Задачи мастер- класса :
-способствовать повышению мастерства учителя к овладению проектирования заданий на развитие предметной грамотности учащихся;
- содействовать профессиональному общению;
-вызвать желание к сотрудничеству, взаимопониманию.