Цель публикации - помочь руководителю театрального объединения правильно и эффективно построить работу с обучающимися начальной школы при изучении интонации.
Данная разработка опирается на возрастные особенности обучающихся (возраст 7-11 лет), ведущей деятельностью которых является игра. Поэтому на занятии рекомендуется сделать упор на игровой подаче материала, что отвечает потребностям детей этого возраста. Обучающиеся с удовольствием примеряют на себя маски-характеры, маски-"типажи", особенно когда уже накоплен опыт работы в образе с осознанным использованием мимики и жестикуляции.