Аннотация:
Актуальность темы:
Некоторые учащиеся считают, что математика – скучная наука, другие, что она не нужна в повседневной жизни, третьи же, что им не зачем изучать математику, т.к. они не собираются связывать свою жизнь с ней. Поэтому существует необходимость в повышении внимания учащихся к изучению математики через её занимательные стороны. Обучение решению математических задач творческого и поискового характера будет проходить более успешно, если урочная деятельность дополнится внеурочной работой.
Гипотеза проекта: Если привлечь внимание обучающихся к математическим фокусам, то возникнет заинтересованность в предмете математика, будет способствовать развитию навыков устного счета, что повлечет повышение успеваемости в классе.