Рылова Оксана Васильевна

Поскольку начальное понятие об имени прилагательном обучающиеся получили в начальной школе и данном уроке следует это понятие расширить, а также создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации, был выбран тип урока изучения и первичного закрепления нового материала. Технология развивающего обучения, при которой важнейшим способом получения новой информации является организация самостоятельной работы учащихся с несколькими источниками, позволила использовать на уроке репродуктивный и частично- поисковый методы обучения, что помогает учащимся продвигаться в познании нового от простого к сложному.

10.06.2021