Урок построен с учётом оптимальных вариантов подачи учебного материала, с использованием интенсивных форм, методов, приёмов и средств обучения. Для развития познавательной активности учащихся важно, чтобы они не столько получали готовые знания, сколько открывали их сами, а задача учителя – привлечь внимание учащихся, возбудить их интерес к предмету в целом и к конкретной теме в частности. Применение информационно-коммуникативных технологий является одним из важнейших факторов интенсификации образовательного процесса.