Сапега Татьяна Викторовна

Каждый учитель сталкивается с тем, что нынешнее поколение детей совершенно по-иному воспринимает информацию: у подавляющего большинства детей фрагментарное восприятие информации и клиповое мышление. Медленное чтение. Скудный словарный запас ребёнка. Нежелание читать, нелюбовь к чтению. На своих уроках истории и обществознания я стараюсь решать эти проблемы. Основным источником информации для детей остаётся учебник. Поэтому, я стараюсь организовать работу именно с учебным материалом, изложенным в учебнике, а также разными видами информации - историческая карта, художественная картина, исторический документ. Хочу поделиться своим опытом.

данная работа получила > общественное признание

28.02.2021