Горяинова Наталья Викторовна, Никонова Галина Дмитриевна

Проблема обучения детей с особыми образовательными потребностями владению немецким языком и биологией; снижение количество детей, обучающихся по программе КРО; целенаправленное использование дистанционных технологий; реализация деятельностного подхода и формирование образовательных результатов обучающихся в рамках образовательной модели «перевернутое обучение»; использование данной технологии на интегрированном уроке немецкого языка и биологии по теме «плоды» в 6 классе.

данная работа получила > общественное признание

23.12.2020